温州医科大学（教龄：33年）

对自己影响最大的老师：

陈志康教授，是当时温州医学院（现温州医科大学）药理学教授。他知识渊博、为人谦逊平和，追踪学科前沿，教导我踏实做事，从临床工作中发现问题，探索解决临床实际问题，我就是沿着老师指引的方向一直坚毅前行。

教师之路：

卢中秋现任温州医科大学第一临床医学院（信息与工程学院）执行院长兼医院副院长、医院急诊医学中心主任。

从医从教33年来，他奋战在救死扶伤第一线，殚精竭虑救治急危重症患者，在各类重大突发事件的救援中身先士卒；坚持立德树人，将敬畏与关爱生命教育融入日常，培养了一大批具有职业精神和情怀的医学人才。

“急诊科最接近生，也最接近死亡，是医院里最能锻炼人的地方。作为医者和师者，我们的职责就是要以身作则，带领学生在救死扶伤的亲身体验中，树立医者的责任和使命，坚定人生信念和追求。”担任急诊医学中心主任多年，他总是急病人所急、想病人所想，数十年如一日带领团队殚精竭虑抢救每一位急危重症患者。非典救治、禽流感防控、抢救汶川伤员……危急时刻，他总是身先士卒，冲在最前线。2020年新冠疫情暴发，温州形势严峻，凭借丰富的急危重症和公共卫生突发事件救治经验，他勇挑重担，担任医院新冠救治领导小组副组长，负责制订重症患者救治流程、疫情防控阶段急诊急救应急方案，并作为专家组成员参与救治。在他的影响下，学生强化了对职业的认同感，树立“人民至上，生命至上”的从医理念。

走上学校和医院行政管理岗位后，卢中秋还是坚持每周临床查房、讨论分析病情。“卢老师的手机从不关机，碰到疑难病人我们经常半夜求助他，他都第一时间接通，有时还会迅速赶到医院。”这是他留给学生最深的印象。

2018年6月9日，在北京飞往温州的航班上，一名乘客发生呼吸心跳骤停，他和同事在万米高空抢救患者的事迹在全国引起关注。在他的带领下，师生危急时刻挺身救人更是形成了一种接力传承，成为学子成长的精神力量。他兼任温医大护理学院院长期间，师生多次在紧急情况下现场施救群众。

他认为，医学教育和其他高等教育的最大区别是，当学生跨入医学院校那一刻起，就肩负了治病救人的使命。“听卢老师上课，脑子里经常会浮现出电影中急诊室救治的场景。”他的学生洪广亮说，卢老师习惯收集临床中的典型救治病例，根据教学内容一个个融入其中，让枯燥的医学课堂变得翔实有趣，深受学生们喜爱。

截至目前，他已培养博士毕业生7名、硕士毕业生100多名，在读博士9名、硕士17名。

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