体会口足画家的不易

体验环式包扎

近日，温州医科大学检验医学院、生命科学学院举办了“探生命奥秘、迎甲子校庆”第四届生命科学实验室开放日活动，检验医学教育部重点实验室、浙江省医学遗传学重点实验室、浙江省模式生物技术与应用重点实验室、生物学实验教学中心等实验技术平台向公众开放，吸引了温州市实验小学、温州市籀园小学、瓯海实验小学等8所学校的小学生和家长共400余人前来参观和体验。

本次活动共设有“微观世界”“微生物与健康”“生命健康密码”“海洋生物”“生命教育课堂”“医学知识讲堂”六大站点。参与者在志愿者的组织和引导下，井然有序地进入每个站点参观学习，“这个插满管子的仪器是做什么的”“为什么通过基因就能诊断疾病”……“高大上”的科研仪器激起了孩子们强烈的好奇心，提问不断。“孩子们在微观世界”站点自己动手调节显微镜，饶有兴致地观察各类细胞玻片。在“医学知识讲堂”站点的手部卫生小课堂上，郑美琴老师通过七步洗手法向孩子们生动地介绍了保持手卫生对预防和控制传染病的重大意义。每个站点均设置了本科、研究生志愿者进行讲解。激光共聚焦显微镜、流式细胞仪、液质联用仪等贵重仪器的用途、操作方法，血液、转基因、克隆、微生态等各重点实验室的最新研究热点，这些神秘的科学仪器和高深的科学知识，在志愿者通俗易懂的语言讲解下变得简单易懂。同时，陈列在同德楼大厅的60余种海洋生物标本也吸引了孩子们及家长的驻足观看。

除了参观高端仪器、聆听科普知识，参与的孩子们还免费领取了温州医科大学师生创业团队研发的品牌酸奶——“小温粥”，据团队负责人介绍该款酸奶选择产生BSH益生菌株进行发酵，无任何添加剂，有利清除DCA和多余胆固醇，添加植物膳食纤维，经菌发酵后产生更多甲酸、乙酸、亚麻酸等物质，利于青少年大脑强健和钙质吸收。

为丰富活动内容，让市民更加了解温州医科大学校园公益文化，本次活动还安排了“青少年体验式生命教育”系列活动，通过“急救知识讲解”“口足画家”“女童保护讲座”等生命教育活动，促进青少年对生命意义的理解和感悟。

据悉，今年是举办生命科学实验室开放日的第四个年头，累计参与市民达2000余人次。检验医学院、生命科学学院副院长、浙江省生物学实验教学示范中心主任郑晓群介绍：一年一届的生命科学实验室开放日，增强了青少年对生命科学的理解和感悟，有助于培养青少年的科学素养，鼓励青少年关注生命健康。

温州晚报小记者的感受

口足画家很努力

瓯海区实验小学南瓯校区三（4）班彭梓萱：

你了解生命的奥秘吗？你懂得生命的意义吗？我们晚报小记者走进温州医科大学来探寻生命的奥秘。

当我们走进温州医科大学时，发现来的人还真不少呢！首先，老师给我们讲解女童保护知识，让我们懂得如何保护自己的安全。接着，我们还参观了好几个实验室，了解了人体结构、细胞学说等内容。让我印象最为深刻的是口足画家作画的视频。这位画家是用嘴巴含着画笔作画的，只见他不一会儿工夫就画好了一条活灵活现的小鱼。看完视频，老师还让我们体验一下用嘴作画的感觉——画一棵生命之树。我把用纱布包好的一头笔含在嘴巴里，很努力地在白纸上画着生命之树。可这没有想象的那么简单，不一会儿，我就觉得牙齿和嘴巴酸痛得不得了，画的树也是歪歪扭扭。再看看视频中的画家用嘴巴画得这么熟练，心想他是付出多大的努力才能有今天的成就啊！他让我懂得做事情要坚持不懈，不轻易放弃。

红细胞在微微地动

温州市瓦市小学四（4）班严子粟：

我来到温州医科大学参加温州晚报小记者“探索生命奥秘”活动。

我最感兴趣的是用显微镜观察世界，在老师的帮助下，我看到一个一个红细胞，它们小小的像虫子一样，我还清晰地看到细胞的中间有一部分是凹进去的，还有一些白白的小点点。看着看着，我发现这些红细胞在微微地动着，原来它们是有生命的！我还学会了怎么调显微镜的位置。

在活动中我认识了基因变化、DNA、对人体有益的益生菌，品尝了“小温粥”酸奶，还了解了人的身体器官以及名称和它的作用……

这次活动让我收获满满，希望以后也能考上温州医科大学，去探索更多的知识。

原来我以前不会洗手

温州市少年游泳学校四（4）班周佩颖：

我跟着温州晚报小记者团来到温州医科大学，开启了“探寻生命奥秘”之旅。

“防性侵”的讲座拉开了旅程的序幕，也让我记忆最深刻。在生活中，我们不能随便接受陌生人的物品，不跟陌生人视频聊天，更不能随便跟陌生人走、搭陌生人的车，出门要结伴而行，睡觉要关好房门，还有一点是容易让人忽略的，那就是熟人也有可能会实施性侵害，遇到这些情况，我们都要勇敢地拒绝。万一受到了性侵害该怎么办呢？不要害怕，第一时间告诉大人，尽快报警，绝对不能隐瞒。

除了“防性侵”讲座，我们还学习了健康从“手”抓起，没洗干净的手不单单会让我们拉肚子，还会让我们的睫毛长虱子卵、得红眼病，更严重的会让我们失明。温州医科大学的志愿者小姐姐们教会了我们洗手小口诀——“内外夹弓大立腕”，并带着我们一起做了一遍，我突然发现我这么多年的洗手方式都是不合格的。

收获满满的知识

马鞍池小学四（2）班徐晨皓：

在偌大的温州医科大学同德楼里，我被眼前景象震住了，海洋动物标本各式各样，琳琅满目。我最感兴趣的是中华鲟的标本，中华鲟既古老又神秘。

我从来没用过显微镜观察事物，但这次终于体验一番用显微镜观察红细胞的活动，红红细胞用肉眼观察只是红红的一片，但是在显微镜下那片红红的红细胞变成了成千上万的小颗粒，红细胞虽然小，但是对人体的血液帮助可不小呢！我还用显微镜观察了乳酸菌，了解乳酸菌对人体肠胃的帮助。我用乳酸菌加上柠檬酸研制成了一种新的益生菌，它可以改善人体的肠胃功能，让便秘患者轻松排便。

通过这一系列的活动项目，我感受到科普知识的奥秘。我不仅收获满满的知识，还收到了科普实践荣誉证书。身为晚报小记者，我自信，我自豪。

在那流连忘返

瓯海区实验小学南瓯校区四（３）班夏亦佐：

又是一年的温州医科大学生命科学实验室开放日，作为温州晚报小记者团的“老记者”再一次报名了这个活动。

来到温州医科大学同德楼一楼大厅，一排长长的桌子上放着许多海洋生物标本。“小朋友来听一下这个。”一位戴绿手套的志愿者姐姐正拿着一个大海螺说，我凑上去听，“呜呜”的声音真好听，像远山传来的牧笛声那么悠扬。不过我更想知道的是，桌上的这些标本是怎样做的？志愿者哥哥告诉我们，这里有浸制标本、录制标本和仿制标本。浸制标本是先在福尔马林里浸泡消毒，然后再装进酒精的器皿里，比如蛇、鳐鱼；剥制标本是把动物剥皮干制处理，然后塞进填充物，比如海龟，小鲨鱼；仿制标本是因为有些标本无法保留原本的颜色只好采取人工仿制，比如一些鱼和蟹。

我对动物标本情有独钟，在那流连忘返，也许是标本能更直接地让我了解到平时接触不到的自然科学知识。

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