8月13日，全国高校思想政治工作网刊登题为《聚焦新时代医学生使命，温医大第二临床医学院“双线”联动开展暑期社会实践》的文章，报道了该院暑期社会实践活动开展情况。

为进一步发挥社会实践在加强和改进医学生思想政治教育工作中的引领作用，聚焦新时代医学生使命，第二临床医学院按照“按需设项，据项组团，双向受益”原则，通过线上与线下融合，家乡所在地与学校归属地联动，专业教师与思政辅导员配合，围绕专业技能与医学人文养成并进的“双线”双向联动形式，开展以“知行合一担使命，争做‘五有’新青年”为主题的暑期社会实践活动，点上组织五支暑期社会实践重点团队，面上各班级团支部以小分队的形式，全面参与，真正做好暑期社会实践的整体安排和高质量推进。

心有大我，厚植家国情怀

2020是全面建成小康社会的关键之年，也是脱贫攻坚决战决胜之年，站在建党99周年特殊的历史节点与疫情之后经济复苏的拐点，学院组建“记小康韶华，铭百年党路”暑期社会实践队，线下通过开展“真善美”寻访活动，以医学生的角度采访家乡老党员、农村卫生从业人员，记录、感知家乡的变化，切身感受党对人民的关怀与支持。线上通过开展参观“线上红色博物馆”活动，学院团委通过团支部为单位组织团员线上参观，在参观学习党史重大事件留下的史料和文物，领略先人的精神与贡献。“历史是先民们用血泪筑成的，它融入了我们民族的精气神，而这些都将成为我们前行的底气与力量。作为新时代的后浪，我们应该铭记历史，缅怀先烈，才能承担起历史赋予我们的使命。”18级临床医学专业马卢赞同学在参观完线上南湖革命博物馆感慨道。

截止目前，学院共有892名团员青年积极投身返家乡实践，在实践服务中理解国情，感知社情，体会民情，在切身的实践中坚定为祖国的富强贡献自己的青春力量的信念。

肩有大任，探寻医者真义

德者，医之魂也！溯其源者，言传身教。学院发挥专业教师的力量，为每个班级配备临床专业医生作为班主任，今年暑假学院倡导团支部以小分队的形式，线下访谈当地医院的名医名家，深入了解专业工作现状，学习专业知识，聆听执医经验和执医心得，感悟专家的职业精神。线上组织青年团员交流医学人文经典书籍阅读心得，汲取民族精神的源头活水，以国学润医德，为医德培养不断注入新的动力。18年级康复专业的陈玉昊同学认为阅读经典是传承与展望的融合:“经典书籍是千古文化的载体，蕴藏着人类智慧的结晶。通过阅读，传承先贤们的伟大思想，同时提升自身文学素养，不断塑造自己的精神内核，知行合一，做一个有理想，有责任，有担当的新时代青年，将国学经典薪火相传，共勉砥砺前行。”

此外，学院还组织“云上方舟，医童起航”关爱医务人员子女活动，通过开设一对一趣味小课堂、课业辅导、特色主题活动等线上陪伴，用实际行动向医护人员致敬。截止目前已与38名医务人员子女完成结对，累计线上服务近3000小时。在与医护人员的互动交流中，队员对医务工作者日常的生活有了更为深入的了解，也更加坚定学医的本心与对医生职业的尊重。

行有大德，服务情暖人间

发挥学院优势专业骨科的资源，立足学校对应附属医院资源，学院组织两只重点实践队开展医疗关爱实践服务。脊“良”正姿本硕博暑期社会实践团扎根温州医科大学附属第二医院瓯江口院区，陪护接受侧弯手术治疗的孩子。“大拇指”关爱先天四肢畸形患儿实践队则用陪伴传递温暖，以实践体会医者大爱，通过行动帮助患儿打开封闭的心灵，消除治疗过程中的恐惧感、孤独感。“陪护患者需要一定的耐心、真诚的态度还有适当的角度，十几天的实践，我们希望可以给这些弟弟妹妹带来更多的快乐和鼓励。”同学们为小患者提供学业辅导、术前关怀、术后康复等服务，为患儿送去温暖与支持。

“从最初的沉默寡言，极度抗拒治疗甚至攻击医生，到现在愿意与我们分享他最喜欢的动画片，在病情逐渐好转的同时，他慢慢变得外向和乐观，希望在我们的帮助下有更多像他一样的孩子能恢复健康，回归未来的生活。”实践中队员们收获与患儿的真挚友谊，更真切地体会“医者仁心”的深层含义。

言有大智，秉持科学态度

“在查资料的过程中我们注重甄别真实信息，遇到专业知识还会请教相关医生，确保向大家传递真实信息。”在普及药膳文化的同时，“药承国医，膳行浙里”药膳推广暑期实践队队员们也学到了满满的药膳理论技能和严谨向学的精神。

调查家乡四肢畸形患儿患病率；深入调研了解群众对于膳食结构以及健康浙江战略的了解程度；图文并茂的宣传册用通俗易懂的方式向群众传递手足畸形知识；小视频给大众科普有关脊柱侧弯的知识；“中医药膳小课堂”教广大群众“去伪存真”，甄别隐匿于“土方”中的误区……各个团队开展线上线下相结合的调研与宣教，觅求事实真理，传递健康知识，提升群众健康素养，推动助力青春浙江健康行。

“在每个医学生心中种下德高医萃的种子，让学生在服务社会、守卫健康的实践中成长，这是我们推动学院暑期社会实践的初心”学院党委副书记陈先建如是说。今年暑假，学院2135名学生参与到各类的实践中，学院的78名班主任、12名辅导员针对学生的实践内容进行指导，确保每名学生在实践中有收获，有成长。

原文链接：http://www.sizhengwang.cn/a/gzdt_zxlb/200813/592281.shtml

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