青年教师是学校教学与科研工作的生力军，但当科研经费、职称晋升、学术成果、结婚生子、赚钱养家等这些词在现实生活中发生了复杂的因果联系之后，这个群体必须面对着这些成长中的“囧像”，同时他们也被社会、学校寄予了厚望，"高、大、上"的标签，压力山大的职业发展让"青椒"成为了他们的代名词。近日，检生学院团委开展了一期以读懂"青椒"的诗和远方为主题的青年教师思想引领专题活动－检生青年说，国家“千人计划”青年人才、省“千人计划”人才丁春明教授受邀与青年教师开展茶话会，共话成长。

活动中，每位青年教师从职业生涯发展出发站在不同角度畅所欲言，丁春明教授结合自身发展经历，从课题申报、职称评审、人生发展等方面与青年教师进行了分享和探讨，他说：“大学的专业发展急需两种人才，一种是学术大师，一种是潜力无限的青年教师，青年教师既需要学校作为伯乐去发现他们，创造环境和条件去培育他们，也需要自身立足岗位，怀有健康的精神理想，准确的发展目标以及正确的自我定位，通过努力不断积淀自己。”最后他对青年教师提出两点建议：第一，年轻人要通过理性沟通合理表达诉求，以平和的心态对待压力并将其转化为追求真学术的动力。第二，青年教师应该加强相互之间的交流和合作，紧紧围绕学校和学院的学科发展、育人工作开展科研和教学工作。

参加此次交流活动的学院青年教师团委副书记谢旦立表示，这类活动不仅能及时解决我们青年教师的困惑，也增强了我们的职业自信，也能强化我们作为青年学者的责任感和使命感，今后我将会积极组织立足学院青年教师发展的思想引领活动，为学校争创“双一流”高校和学院发展发挥自己的力量。 

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