家长：“我的孩子在学校里表现怎样？学业发展方面存在哪些问题？如何解决？什么样的大学生最受用人单位欢迎……”

学院：“家校合作平台怎么向纵深推进？怎样与家长配合，共同培育好学生？如何使学生健康成长，顺利找到满意的工作……”

为了解决这些疑惑，仁济学院于3月8日召开以“家校合作共促学生成长就业”为主题的第八届家长会暨第四届家长论坛，200多位省内各县市的学生家长代表、政府部门与企事业用人单位代表参加。一天的会议时间，议程安排得满满当当，家长和学校达成了许多共识，也为学院人才培养坚定了方向。

近距离接触，很有必要

家长会期间，正值我校2014届毕业生春季招聘会，学院为此提前精心安排了家长观摩体验招聘会这一环节。上午11点左右，家长们走出会议室，径直来到位于学生活动中心的招聘会现场，实实在在感受就业市场的真实情况。“这样的形式很新颖，回去后一定要开家庭会议，为孩子未来的就业做好‘策划’，做到‘有备无患’”。一位来自绍兴的家长在接受采访时匆匆“甩下”这句话后，就又转头直奔招聘会的另一个区域……

来参加家长会，家长们最关心的问题始终是孩子在校的具体表现，以及如何帮助孩子好好学习。在分会场面对面交流的环节中，辅导员们结合各专业特点及培养模式，就专业教学特点、学籍处理、学业教育等问题与家长们作了说明，并一对一共同为帮助学生进一步发展进行了深入交流。许多家长在交流中认识到了家校互动对子女培养的重要性，并与辅导员们作了定期沟通的“约定”。

    “刚接到要来开家长会的消息时,感到很惊讶，想着大学怎么也要开家长会？”这句话几乎成了很多家长会前私下交流的开场白“范本”。家长代表倪晓东在发言中谈到，通过学校与家长建立的这种特别的沟通联络渠道，使学校教育和家长教育得以取长补短，从不同的层面、用不同的方式方法教育和管理学生。“家长会拉近了家校双方的距离，很有必要。”倪晓东坦言。

学习成绩很重要，更要关注学生全面发展

 “在人事招录政策上，学习成绩依然是重中之重，学习依然是大学生在校期间应该关注的核心。”家长会现场，作为政府部门，同时也是用人单位的代表，衢州市卫生局党委副书记杨云贵道出了其中的“奥秘”。为加深家长对于大学生就业形势的了解，学院一改往常的做法，特意请来了政府部门和企事业用人单位的代表现场为家长支招。杨云贵同时强调：“就业的缺口其实一直不小，如何加强大学生个性化培养，增强实践能力，进而匹配社会需求才是关键。”

“有次在高校招生咨询时，一个女孩子拉住了我。她说她一眼就看出我是来考察的家长。后来在交谈中，她极力推荐我来仁济学院来看看，她说这里学风很好。”家长代表楼跃芳在座谈中分享了一个有趣的故事。一位家长连忙补充道：“对对对，仁济学院在省教育研究院的一次调查中，学风排省内独立学院的第一名。”……

在家长会上，记者发现，学院常务副院长曹红所作的报告与往年有了不同，“学生学业发展”成了她发言的核心词汇。她提出的学生成长空间、专业分流政策、优秀学生发展平台、学业管理与激励、校园文化等内容成为随后座谈中，家长代表们讨论的热门词，引起了很多共鸣。

学校发展得好，学生才能成长好

“应加强假期期间志愿者服务的管理”，“建议建立家长联系QQ等平台”，“建议学校加大交换生力度，扩大受益面”，“强化弱势学生帮扶机制”，“能更好地整合校内外资源，多请有实践经验的专家开讲座”……座谈会上，家长代表们集思广益，为学生的成长成才出谋划策，为学院进一步提升人才培养质量提供了宝贵的意见。家长代表苏立盛表示，在座谈会召开之前，他已对孩子所在班级进行了了解，与孩子所在寝室同学促膝长谈，了解了很多同学们在学习和生活中的情况，言谈中透露出对学院办学的肯定与关心。这些代表中，除了“普通的”家长代表，还有7位学院聘任的首批教学督导员，他们来自不同行业、不同地区，他们将各自工作、学习以及生活的阅历汇聚成一条条意见建议，在会上作了中肯的发言。

仁济学院相关负责人表示，此次学院引入校外教学督导，增设家长教学督导制度，为的是进一步完善教学质量监控体系，为学院教学工作自我加压，从而促进教学水平的提升，培养出更加优秀的学生。下一步，学院将对教学督导员制度进行深入研究，切实发挥出督导的功能与效果。

在家长会临近结束时，一位家长告诉记者，这次家长会让他印象最深刻的是，学院党委书记陈明龙在家长会上提出三个要求：“在关心孩子在校学习情况的同时，更多关注孩子的全面成长；在多倾听、尊重、引导孩子的同时，更多与孩子共同规划未来；在多加强与学校沟通交流的同时，更多参与对学校的建设性建议。”家长会让他与学院零距离接触，与就业单位近距离了解，与专家深层次沟通，对于孩子今后的方向更加明确，对于学院更有信心，他愿意在实现家校共谋大学生成长就业之路上尽一份力。

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