4月23日，市站前路小学的会议室，温州医科大学研究生支教团成员叶子欣与89名三年级学生以“阅读：通往未来的桥梁”为名，开启了一场90分钟的沉浸式“阅读马拉松”。

1995年，联合国教科文组织将4月23日定为世界读书日，旨在唤醒人类对阅读的热爱，对知识的尊重。第30个读书日更强调“在碎片时代重建深度阅读”，倡导通过阅读构建精神共同体。

在这场高原上的“阅读马拉松”中，温州医科大学研究生支教团与浙江援青工作组“红船关爱”计划携手，用825册跨越山海的爱心捐赠书册，为格尔木青少年搭建起触摸世界的阶梯。

当日下午，温州医科大学研究生支教团创新打造的“多维阅读空间”，让《安徒生童话》与《西游记》在高原阳光下对话，让《昆虫记》的微观宇宙与《呼兰河传》的人间烟火在笔记中交织。学生们不离席、不交谈的静默，恰是对深度阅读最生动的诠释——当世界在窗外喧嚣，他们在书页间重构自己的时空坐标。支教团队设计的“三阶笔记法”，让摘录成为思维的火种，让感悟化作成长的年轮。这些笔记，既是阅读的轨迹，更是心灵蜕变的化石。

下午6时，铃声响起，一张张完赛证书被郑重颁发，并为孩子们特别准备了一份意义非凡的礼物——定制版读书笔记本。

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