吴雪梅博士做题为《从国家精品课程到国家精品开放课程》的讲座
厉岩博士做题为《基于问题导向学习的改革与实践》的讲座
吴雪梅以“精品课”、“精品开放课”、“国家”为关键词,简要介绍了国家精品课程建设的背景、建设目标、实施情况及存在问题,国家精品开放课程的基本思路、建设内容、政策支持,及国家推行的相关政策,并结合高等教育出版社近两年对数字出版的探索实践经验,解读了《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》精神。
厉岩结合华中科技大学医科教学改革实践,介绍了P(Problem,问题)B(Based,导向)L(Learning,学习)发展史、核心理念、实施方法及相对传统教学的优势等。厉岩介绍说,PBL于20世纪60年代末起源于加拿大McMaster大学,现已成为了国际医学教育的主流方法。厉岩认为教学内容改革解决的是“学什么”的问题,教学方法改革解决的是“怎样学”的问题,而“怎样学”比“学什么”更重要。她还具体讲述了华中科技大学PBL的实施模式、经验及对PBL的思考。
讲座让青年教师很受启发,新进教师李超说,“讲座中数字教材的介绍,让我明白了教材建设的发展方向,也知晓了今后该怎么样编写教材。两场讲座对我自身知识、教育教学观念的更新很有帮助。相信对我的帮助最终会让学生受益。”
近年来,为提高教育教学质量,学校在人才培养模式、课程设置和教学方法、教学资源配置、教学管理等方面进行了积极探索。据悉,开设《名师、名家、名医大讲堂》是学校教育教学改革举措之一,以通过邀请省内外名家做教育教学改革系列报告,帮助教师更新教育教学观念,改进教育教学方法,最终提高学校人才培养质量。
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