6月18日下午，省委学习实践活动第三指导检查组在温州大学岩松馆展示厅听取了我校学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作报告及对整改落实阶段工作方案的说明。仇毅书记代表学校作汇报。校领导唐闻捷、吕海鹏、黄汉津等参加汇报会。

根据中央和省委的部署安排，我校深入学习实践科学发展观活动从4月22日起由学习调研阶段过渡到分析检查阶段。在近2个月的时间里，我校紧紧围绕“科学发展提高整体水平，特色办学创建医学名校”的实践载体，在充分吸收学习调研阶段成果的基础上，以“开展领导班子民主生活会、党员专题组织生活会、群众评议”为抓手，征求意见、找准问题、剖析原因、理清思路、明确方向，形成了对学校科学发展具有指导意义的分析检查报告，顺利完成了第二阶段工作任务。

仇毅在简要回顾分析检查阶段工作情况后指出，我校在这一阶段的工作体现了三大特点：一、党委高度重视，领导班子成员率先垂范。第二阶段工作开始以来，学校党委每周召开党委会，专题研究分析检查报告的撰写，专题研究需要进一步加强和整改的工作。同时，加强对各二级学院、附属医院专题民主生活会的指导，9位校领导班子成员共参加各二级学院、附属医院专题民主生活会19人次，指导各级领导班子撰写分析检查报告15份，并以普通党员的身份参加党员专题组织生活会。二、贯彻群众路线，广泛吸收群众参加。各级领导班子在召开民主生活会前，通过召开座谈会、工作研讨会，开展谈心活动等多种形式，广泛征求群众意见。学校领导班子在形成分析检查报告初稿后，利用会议、网络、书面等途径，广泛深入地开展了群众评议活动，共向包括“两代表一委员”、民主党派负责人、普通教师、离退休老同志、学生代表等165人发放意见、建议征求材料，收回163份。报告的修改稿得到了广大师生的认可。三、突出实践特色，着力解决突出问题。学校学习实践活动第二阶段的工作重点集中在“查找问题，分析问题，解决问题”上，一方面抓推动学校科学发展的工作，一方面落实师生反映较大的突出问题。在这一阶段，学校确定了用科学发展观统领学校今后工作；围绕办学定位，强化战略研究和管理；提高教育教学质量；加强学科建设和社会服务；构建队伍建设良好环境；进一步推进国际交流与合作；深化内部管理体制改革；建设和谐校园；加强党的建设等10个科学发展的方向，并明确了45项在当前和今后一段时期需要重点做好的工作。并制定了具体措施，通过各种途径将各项工作落到了实处，已取得了较明显的成效。

整改落实阶段是学习实践活动的关键阶段，仇毅指出，在这一阶段，要按照明确目标，务求实效；突出实践特色，切实解决问题；创新体制机制，形成正确导向；立足当前、着眼长远的原则要求，抓好学校发展科学规划、教育教学改革、科技创新、社会服务、师资队伍建设、对外合作交流、体制机制创新、和谐校园建设、党建等方面的整改落实工作。

指导检查组组长方士荣听取汇报后，高度肯定了我校在学习实践活动第二阶段所开展的工作。他说，在第二阶段中，学校党委高度重视，各项工作做得很到位，不仅撰写出了高质量的分析检查报告，让报告真正成为了学校科学发展的指导性文件，还突出处理好了把握活动整体要求与充分体现学校自身特点的关系，理论学习与突出实践特色的关系，以领导班子与党员干部为重点和党员全员参与的关系，创新活动形式与务求活动实效的关系，开展实践活动与推动学校各项工作的关系，积累了一定经验，并取得了较明显的成效。

方士荣指出，在整改落实阶段，学校制定的整改落实方案要一项一项去落实，让学习实践活动真正成为群众满意的工程。方士荣强调，方案的落实要靠领导干部的优良作风，在整改落实阶段，党员领导干部要进一步认真学习贯彻胡锦涛在十七届中纪委第三次全会上的重要讲话精神，加强党性修养，树立和宏扬密切联系群众，求真务实，清正廉洁，埋头苦干的作风，并将这作为学习实践活动的一项重要内容来抓。

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