一名学生：老师您能给我妈妈煮饭吗？

  一名学生要求老师给自己的妈妈煮饭吃，这样的要求你听说过吗？无疑，这是一个超越老师工作范围的要求。究竟是怎样的老师，能够让学生大胆地提出这样的要求？而这位老师又会不会接受这个不情之请呢？

这位老师就是温州医学院护理学院的辅导员金伟琼，她被学生视为可以依靠的、什么话都能诉说的“姐姐”。上周，记者了解了“伟琼姐姐”和学生之间的真情故事。

提出不情之请的学生小王曾因家庭和学习的双重压力，产生过轻生的念头。金伟琼得知消息后，第一时间找到小王，并与小王的同班同学日夜守护她。

小王因家境贫困，母亲身患疾病，内心焦虑不安，但又不想让父母为她担忧，默默承受着巨大的精神压力。金伟琼通过临时补助、学费减免、社会资助等形式帮小王解决了经济上的困难，又让班级成绩好的同学以“结对陪读”的形式帮其提高成绩。正当小王成绩有所提高时，她的母亲突然病倒了。小王想做顿有营养的饭给母亲吃，可身为独生子女的她却没什么经验，于是，没有多想就跑去向“伟琼姐姐”求助。

“伟琼姐姐”欣然接受了请求，那段时间下班后，不时去小王母女租住的小房子看望她们，还给她们送去可口的菜肴。渐渐地，小王心情开朗了，成绩提高了，现在已经成为嘉兴市一家医院的医生，家庭经济状况得到了改善。

  伟琼姐姐，你怎么知道我的生日？！太意外了！

  有人会认为学生的吃、住、行，并非辅导员该管的事儿，但 “伟琼姐姐”认为这些方面是学生学知识、长才干的基本保障，所以，她乐于以服务者的身份帮学生解决各种问题。学生君君出现睡眠障碍，她主动联系医院的睡眠中心，陪学生就诊，还帮学生疏导心理持续一年，直至其摆脱睡眠困扰。学生遇到困难或受了委屈都喜欢找这位知心的姐姐倾诉。受到帮助的学生给她发短信感叹：“我若有一位像你这样的亲姐姐就好了。”

  有时，为了学生的事，她甚至没有顾及自己的身体。她在怀孕期间，被查出患有肾结石，但为了不影响胎儿健康，她不能服用药物，夜里疼得辗转反侧。她本可以向领导提出请假的，但她却没有。因为当时正是学生就业高峰期，她怕请假了就不能及时向各大医院推荐毕业生。白天工作时，她减少走动以免结石活动，晚上在家才敢走动，促进排石。有一天晚上疼得受不了去医院，刚好碰到一位护理专业的毕业生小蒋，小蒋了解情况后心疼地说：“学生对您很重要，您对学生也很重要啊！要珍惜身体！”

在伟琼看来，大学新生也如同刚出生的婴儿，同样急需丰富的“营养”来促使其成长。她将情感建立作为开展辅导工作的前提，她凭借自身毕业于护理专业的经历，与学生一起探讨学习方法，分享读书经验，还经常到学生寝室沟通、交流。她将每个学生的生日记在笔记本里，早上上班的第一件事就是看看当天是谁的生日，并给她发一条祝福信息，学生收到祝福后总是惊喜地回复：“伟琼姐姐，你怎么知道我的生日？！太意外了！”这一做法，她坚持了四年。

  你写的信，我爸妈看了，他们都很感动，让我谢谢你的细心照顾。

在新生第一学期结束时，她根据平时对学生的观察了解，针对学生的特点给他们每人写了一封信。寒假，有学生发短信给她：“你写的信，我爸妈看了，他们都很感动，让我谢谢你的细心照顾。”正是她细致入微的关心与帮助，学生们更愿意叫她“伟琼姐姐”，到毕业时都不舍得离开她。

  每年学校开展暑期社会实践，金伟琼都主动承担带队下乡的任务，她所指导的社会实践队伍先后被评为浙江省、温州市大中专学生暑期三下乡社会实践优秀队伍。在龙湾区黄山村小学的暑期社会实践中，她发现该小学大多数学生都是农民工子弟，生活贫寒，除了上学还要帮家里干活，有的甚至要捡垃圾贴补家用。她动员大学生们开展“一对一”结对送温暖活动，一方面给这些孩子辅导作业、送书、帮忙做家务；另一方面利用周末开设书法、健美操等兴趣班，提升孩子们的综合素养。这个活动一直持续了四年多，与贫困小学的长期结对也成为温州医学院的率先之举。

工作之余，她还不断开展各类课题研究来提高自身的理论水平。目前，她承担的思政课题与党建课题都已顺利结题，还有一项温州市教育局、温州市心理健康教育中心的课题正在开展研究的过程中。由于各方面的突出表现，她被评为2010年温州医学院优秀辅导员，并入选温州市第二届高校优秀辅导员。

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