11月11日下午，检验医学院（生命科学学院）在7A320会议室召开“十四五规划”本科人才培养专题讨论会，会议重点征求学院“十四五规划”编写意见和建议，深入讨论本科人才培养体系改革与发展。学院党委书记吴蕾蕾、副院长郑晓群，各教研室、实验平台、专业教师、学生代表及教学办公室出席本次会议，会议由郑晓群主持。

会上，吴蕾蕾介绍了学院十四五规划制定的重要意义和本科人才培养总体布局思路，强调要深刻认识“十四五”时期建设高质量教育体系的重要意义，坚持贯彻“立德树人”培养观。希望各位教师、同学能够开拓思路、畅所欲言，为学院本科人才培养谋局布阵，精准定位提供给宝贵建议和意见。

随后，八位师生代表结合工作和学习实际，深刻分析、相互启发，为学院“十四五”规划本科人才培养提出了切实和宝贵的意见建议。生物技术专业负责人金龙金指出，学院应更加重视推动学生早进课题、实验室、团队，在卓越本科生的基础上扩大本科生进课题组的人数，进一步加强项目式育人、本科人才培养工作。从教学改革上看，学院要进一步推进混合式教学模式改革，优化教学平台，积极引导学生主动学习，提高学习效率。卫生检疫与检疫学系副主任关万春建议要重视院级教学创新团队培育，加强融合团队的教学风格，凝练教学理念和教学成果，促进青年教师的发展。在卓越本科生计划实施过程中，关注学生全面发展，扩大学生筛选范围，吸引更多有潜力的学生到卓越本科生培养计划中。细胞生物学与遗传学系杨纪峰建议进一步创新机制、整合资源、理顺管理；充分利用网络资源，借鉴国内外顶尖院校人才培养模式。生物化学与分生物学系副主任季敬璋认为，在学生培养过程中，要注重思政教育与专业教育的结合，全方位育人，把本科生导师制落到实处。生物学实验教学中心徐漫欢老师建议加强实验平台教师队伍建设，鼓励实验平台更多的教师融入到课程建设、课堂教学、创新创业中，在人才培养过程中发挥独特、重要的作用。附属第一医院检验科副主任王忠永老师指出要把握实践实习的同质化教学要求和个性化发展的维度，坚持细化标准管理、规范过程监督、精细反馈沟通。附属第二医院检验科周莲莲老师和毕业生代表周若兰同学分别就实习教学中学生心理状态关注和医学基础课程与临床基础课程的有效设置等方面提出建议。

郑晓群做最后总结，他指出本科人才培养要坚持社会需求导向、能力导向，注重特色人才培养，实施多样化培养方式；在卓越本科生计划、学生临床实习等重要的人才培养环节，学院还需在广泛关注的情况下开展多方调研，把培养全面高素质人才措施的落到实处。

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