温州医科大学党委紧扣中央、省委目标要求，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，开展“争创先、勇作为”行动，以高校党建“四个融合”行动扎实推动全校基层党组织建设全面进步、全面过硬，努力将党建优势转化为发展胜势。

为充分发挥先进典型示范引领和辐射带动作用，现推出党支部工作与教育事业“融合样板间”专题系列展播，一起来看看吧！

第一临床医学院教工党支部：党建业务深度融合，提升思政育人质量

第一临床医学院教工党支部对标党支部工作与教育事业相融合目标及任务，坚持以立德树人为根本任务，从政治建设、队伍培养和思政育人三方面推动党建与教育事业深度融合。

夯实支部政治建设，发挥党建引领作用

支部认真贯彻落实“三会一课”制度，开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，走进革命圣地井冈山，沉浸式学习井冈山精神。坚持支委会与科务会联席工作机制，将支部党建与育人工作高度融合，提升思政育人质量。

▲ 支部带领学生开展主题教育、赴革命圣地井冈山

强化支部人才培养，打造卓越育人导师

充分发挥合力，坚持推行一对一新进辅导员导师制，快速促进新辅导员队伍基础工作规范和能力素质提升。聚焦辅导员思想、专业素质及能力等方面培养，致力于打造出一批卓越育人辅导员。近两来，支部辅导员累计荣获国家级、省级和市级奖项11项；指导学生竞赛获国家级、省级、校级荣誉16项。支部严格执行师德师风“一票否决制”，认真进行自查自纠，严格落实学院、医院党委各项任务，发挥支部党员作为医学生引路人的角色。

▲ 支部书记、支委与新进辅导员一对一导师制

深化党建育人融合，培养高素质医学生

支部深化党建与育人工作的高度融合，以“学、思、践、悟、传”五方面创新“党建+心理”模式，以医学生为主体，将思政育人工作作为党建工作载体，依托班团组织开展主题学习会；深化“信仰力量”系列红色教育阵地建设，组建实践调研团，为医学生搭建课外实践平台。调研红色人物，抢救性记述老红军、八路军、新四军等红色人物故事，发掘红色人物127人，深度采访25人，完成采访纪录片2部，申报课程获《信仰的力量——与红色人物话初心》省级一流课程、获批温州医科大学辅导员工作室。先后被学习强国、浙江教育报等多家媒体报道，阅读量累计10W+。

▲党建特色品牌“信仰的力量——与红色人物话初心”主题教育活动

第二临床医学院，附属第二医院、育英儿童医院行政后勤第十一党支部：党建引领推动住陪工作高质量发展

党员带头，将从严管理与激发活力相结合

为进一步加强对住陪学员的教育管理，党支部充分发挥党员在住培（住院医师规范化培训）工作中的先锋模范作用，构建以党员为主体的骨干师资队伍，及时耐心解决学员专业、思政和生活方面遇到的问题，同时通过设立学员小组，安排党员学员担任组长的方式，严格落实住培学员的日常管理制度，确保学员能够保持良好身心状态。在业余时间，党支部组建了志愿者队伍，组织支部党员和学员们积极投身疫情防控、下乡义诊、健康知识普及等志愿活动，有效激发队伍活力，促进住培工作提质增效。

共联共建，将学习思想与强化党性相结合

党支部充分发挥管理业务优势，与革命老区百色市人民医院住培基地党支部开展党建共建，共同签署毕业后医学教育框架协议，促进双方住陪工作共同提升。同时，双方支部党员通过开展党建交流会等形式，专题学习了百色起义历史、黄文秀精神、“马驮医院”精神，共同讨论在新时代下如何传承发扬红色精神，以党建引领住陪工作高质量发展。党员、学员们在互相探讨与思政学习中汲取履职尽责、胜任本职工作的智慧、力量和方法，在2022年12月疫情最关键的时刻，组织起住院医师“党员先锋队”，910名住培医师中有756名留院在岗，留院人数及留院占比均居全浙江省住培基地第一，得到了中国医师协会毕教工作官微的专门报道。

双轮驱动，将抓实党建与提升业务相结合

为实现党建与业务的“双轮驱动”，党支部牢固树立“围绕业务抓党建，抓好党建促业务”的思想，坚持党建工作和住培工作统一谋划、统一部署。特别是以党员干部为主体带头推进住培工作，牵头主编多本住培系列丛书，形成了以“岗位胜任力培养”为目标、以“分层渐进、螺旋上升、顶岗负责、强化督导”为特点的“温医二院住培模式”与住培共同“富裕”示范区建设模式。儿科、全科医学科、外科入选国家重点住培专业基地，国家住培结业理论考试首次通过率连续7年位列浙江省省级综合医院第一，住培年度业务水平测试连续四年居浙江省省级综合医院第一，得到了国家卫健委和中国医师协会高度认可。

仁济学院教工第二党支部：坚持党建引领，助推教育事业发展

仁济学院教工第二党支部认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，扎实推进全面从严治党，坚持党建引领，奋力推进党建与教育事业相融合，助推教育事业发展。

规范党建有机制，日常工作抓实抓细

带头践行“两个维护”，规范组织生活。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为“第一议题”，围绕“3个1”，践行每周开1次党员分享会、每月开1次主题党日、每年1次专题教育。2022年以来，组织专题学习4次，党员分享会近50次，积极将大政方针政策落实到推动中心工作中。激发基层组织活力，创新服务品牌。结合支部服务基层的中心思路，积极开展向外拓展联系基层党支部，结对瓯海区梧田党支部，切实开展党员结对支部服务活动，并作为学校“万名干部进万户”活动的结对支部，帮扶当地困难群众，开展系列党员服务工作。强化支部内部建设，优化党员发展。以党支部可持续发展为目标，开展党员发展工作，2022年党支部发展党员1名、预备党员转正1名，有1名同志递交入党申请；强化党员模范带头作用，支部现有在读博士1名，支部党员共获省自然科学基金1项、发表2A论文2篇、省级领导批示1份、省级教学成果奖1个等。

抓准核心有品牌，全科医学促内涵

支部依托学院与所在部门工作特色，以培养急需的基层全科医学人才任务为目标，统筹做好顶层设计，持续推进全科医学专业建设，深化育人模式典型内涵建设。开发了全科医学特色课程体系，培育课程配套的4本专业教材陆续出版，积极推进新教材进课堂、进校园，进一步夯实全科理论基础。获评浙江省教学成果一等奖，实现我校该成果的省级最高荣誉，同时获推国家教学成果奖。《国标省统县管乡用乡村振兴背景下全科医学人才定向培养的创新实践》入选教育部乡村振兴优秀案例经验做法，被教育部全文刊登（全省仅2所高校入选）。

服务学生有特色，学业引导促成长

进一步围绕“以学生为中心”的教育理念，围绕提升人才培养质量重点抓好学风建设，支部充分发挥党建引领教育事业中心工作，围绕学业引导计划开展“乐学-会学-优学”等系列学业引导教学改革计划。通过“乐学-导论”，强化专业引导和学风优化，2022年面向1300余名新生，邀请14个专业导师从专业情况、课程学习、专业规划等系统讲解专业。通过“会学-导课”，强化重点难点学习引导课程建设，助力学生重点难点课程学习；强化“导学-督学”，以领导专家督导课堂、学生评教督导教学、学院全员督导学风等筑牢课程质量基底；“优学-导研”助力学业，开展以学业引导为核心的教育教学改革专项、人才培养方案修订等工作，以实现人才培养的适配性。通过专项建设，全面促进了学院学风建设，大大降低了不及格课程率和留降级学生数，有效维护校园安全稳定，提升人才培养质量。

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