近日，国际医学教育协会（AMEE，The International Association for Health Professions Education）全球年会在奥地利维也纳召开。会上，温州医科大学与加拿大阿尔伯塔大学合作共建的阿尔伯塔学院获2026年度AMEE“科技赋能教育卓越奖”（ASPIRE Award in Technology Enhanced Learning），成功跻身全球健康教育数字化创新标杆行列。这是该学院继2025年获AMEE“国际合作卓越奖”（ASPIRE-to-Excellence Award in International Collaboration）后，再度获得国际权威协会认可，实现国际合作与技术应用“双奖”突破。

作为全国首个临床医学中外合作办学机构，阿尔伯塔学院立足中加教育资源深度融合，六年来始终坚持将人工智能全面融入医学人才培养全过程，构建“课堂认知— 临床胜任 — 跨国协同”三位一体的人工智能医学教育新模式，走出一条中外合作办学高质量发展的创新路径。

学院聚力推进教学改革，从课程创新、评价改革、跨国协同育人三个维度系统构建AI赋能的医学人才培养体系。课程建设方面，率先引进阿尔伯塔大学（2026年CS Rankings全球第5位）“AI+医学”系列课程，搭建“基础认知—技术进阶—伦理规范”三阶递进培养框架，依托Google Colab平台开展编程学习，帮助学生掌握临床提示工程、检索增强生成及可解释人工智能等前沿技术，实现从工具应用到逻辑理解的进阶。同步建立人工智能使用规范与学术诚信机制，严守医疗伦理底线。评价改革方面，将CBME与EPA有机融合，首创“AI教练＋专家辅导”双轨反馈机制，推动带教老师向“胜任力教练”转型；依托自研Portfolio.med智能评估系统整合临床实践数据，生成学生个性化能力发展图谱，动态监测学习成效，推动评价由终结性考核转向全过程育人，人才培养成效显著。跨国协同方面，中加联合开发Calendar.Med智慧教学平台，集成排课互评、考核评估、数据分析等多项功能，实现温州与埃德蒙顿两地教学同标准、同进度、同评价，打造跨境一体化育人环境。

学校将继续坚守育人初心，以教学创新为引领、以临床教学质量为导向，持续深化中加合作与人工智能应用，不断提升医学人才培养水平，努力为健康中国建设和全球医学教育创新发展，贡献更多中国智慧与中国方案。

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