4月3日，温州医科大学2026年本科教育教学大会在茶山校区旭光厅召开。校党委书记金焕民主持会议并作总结讲话，校长、中国工程院院士李校堃出席会议并讲话。校领导班子成员参加会议。

金焕民指出，本科教育是立校之本、强校之基，是学校办学发展的根本支撑。他结合学校发展实际提出三点希望：一要提高站位，坚守本科教育核心使命。以“三课堂” 融合为抓手，厚植全方位育人沃土，落实“有情怀有自信 能做事能创新”育人目标；二要深化改革，激活本科教育发展动能。紧抓教育部高等教育综合改革契机，深化新医科建设与教育数字化转型，打造特色教育改革样板，建成卓越医学教育创新高地；三要凝聚合力，构建全域联动育人格局。推动校际、部门、学院协同发力，把学科优势、科研优势转化为育人优势，为高质量发展提供坚实支撑。金焕民强调，全校要以大会为新起点，提高站位、深化改革、凝聚合力，以更高标准、更实举措推动本科教育提质升级，助力学校“双一流”创建与高水平医科大学建设。

李校堃充分肯定了“十四五”期间学校在以立德树人为根本、深化教育教学改革、创新人才培养模式等方面的喜人成绩。他指出，本科教育必须始终置于学校发展核心位置。一是坚持高水平教育教学改革牵引。把握本科教育发展战略方向，重塑发展格局、破解培养难题、深化开放办学，将综合改革优势转化为发展胜势。二是坚持学科专业融通为核心。推动重点学科领航专业建设、科教产教医教多元协同、专业动态优化，构建学科牵引专业、专业支撑学科的特色生态。三是坚持数智化变革为引擎。构建温医特色智慧教育新生态，打造AI赋能未来课堂，以“AI+医学教育”推动教学全要素、全过程深度融合。他号召全校师生凝心聚力、锐意进取，为国家医药卫生事业发展贡献温医大力量。

副校长朱雪波以《加快推进教育综合改革 着力建设医学人才培养新高地》为题作大会报告。她结合教育强国、健康中国建设以及数字化变革等时代机遇，分析当前学科转化、拔尖培养、数智生态等方面的挑战。下阶段，学校将以立德树人铸魂工程、专业建设跃升工程、数智教学赋能工程、卓越师资强基工程、实践创新提能工程、学生成长护航工程以及质量文化涵育工程等七大工程二十六项关键举措为抓手，系统重塑本科教育体系，全力打造特色鲜明的医学人才培养新高地。

南京大学本科生院院长王骏教授作题为《从工具到共生：智能时代高等教育的思考》报告。他立足人工智能发展演进与教育范式变革，阐释AI从工具到共生的定位转变，结合南京大学“1+X+Y”人工智能通识核心课程体系实践，分享智能时代人才培养的理念、路径与方法，为学校推进“人工智能+医学教育”创新发展、赋能“四个未来”建设、加快复合型拔尖创新医学人才培养提供了清晰思路和宝贵经验。

药学院、第一临床医学院（信息与工程学院）、眼视光学院（生物医学工程学院）以及康复医学院分别分享了本学院在产教融合、课程思政、未来课堂、教材建设等方面的创新实践与典型经验，为全校教学改革提供思路和参考。

大会对2024、2025年度国家级一流本科课程、全国教材建设奖、国家级规划教材以及全国高校教师教学创新大赛等先进集体与个人进行表彰。

校教学工作委员会委员、教学督导团成员、职能部门负责人、二级学院领导班子、专业负责人、教学办主任、骨干教师代表以及相关教学实践基地代表等参加会议。

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