从2005年5月开始，第二临床医学院04年级第一党支部为了切实保持学生党员的党员意识、服务意识、模范意识、先进性意识，首创性地制定了“五员四联”——保持学生党员先进性长效机制。

为何“五员四联”

“当初发现学生在入党前挺积极的，入党后就放松了要求，我们的党建工作中存在‘重发展，轻教育’的思想，为了改变这一状况，保持党员先进性，充分发挥其表率作用，我们支部开展了‘一帮一’、‘寝室挂牌’等活动，后来在这些活动中我们总结出经验，其实学生党员在参与这些活动的时候都起到了组织员、宣传员、联络员、协助员和督导员的作用，同时也是在与班级党小组、学生寝室、入党积极分子和后进学生的相互联系中完成的，因此，就用‘五员四联’对支部创新活动加以概括，这样通俗易懂，也具有指导性，更有利于今后工作的开展”，党支部书记周湘梅老师如是说。这就是“五员四联”机制产生的初衷与过程，它是在不断发现问题、总结经验的基础上建立并完善起来的。

五员，就是组织员、宣传员、联络员、协助员和督导员。党支部要求每一位学生党员在各学生团体中担任一定的职务，承担一定的组织工作；认真做好党的理论知识的宣传工作；认真起好桥梁作用；协助老师作好团学工作，协助班委作好班级工作；监督检查同学学风等，在活动中充分发挥党员的先锋模范作用。

四联，就是联系一个班级党小组、联系一个学生寝室、联系一位入党积极分子、联系一名后进生，就是让学生党员负责班级党建工作，做好推优工作等；担任一寝室同学的指导人，帮助他们争创文明寝室；担任入党积极分子的培养联系人，负责对其的教育和考察工作；利用自身特长去帮助班级里需要帮助的同学，并与其结成对子，定期向党组织汇报其进步情况。

如何“五员四联”

为了使学生党员在入党后能够一如既往地保持积极态度，保持先进性，党支部以“五员四联”的名义组织了一系列活动，为学生党员提供了系列平台。

党员“一帮一”活动是该支部的传统活动，充分发挥了学生党员宣传员、服务员、督导员的作用，把“五员四联”的要求落到了实处。在被问及参加“一帮一”活动的过程和感受时，一位学生党员说：“在得知要开展这一活动后，一位在学习上需要帮助的同学主动找到我，我们共同拟订了一份计划书交于辅导员老师，在获得他的认可和指导后，我们开始了每天一同出入自修室的生活。由于要在学习方面给予他指导，我自己学得更认真了。一段时间下来，我发现，不仅我俩的学习进步了不少，而且关系越来越近，这使我们收获了一份特别珍贵的友谊。”参加“一帮一”活动的同学在结对一段时间后，还要接受定期考核来检验结对成果。据周湘梅老师介绍，从检验的结果来看，“一帮一”活动取得了良好的实施效果，使帮助和受助双方都获益匪浅，曾经有一位受帮助的同学成绩进步了30多名，从从未获得奖学金到后来获得了二等奖学金，“由于效果显著，‘一帮一’活动后来扩展到其他班级，施助者和受助者也不仅仅限于党员与普通同学之间，内容也不仅仅限于学习。”

“我有问题找党员”之博客与你有约充分利用了学生喜欢的现代网络媒介，发挥他们作为宣传员的热情，班级党小组学生党员自己动手装扮、充实博客，党支部公告栏、党建篇、励志篇、思想学习篇、支部活动篇、考研究与就业专栏、资料库等，“让同学们方便多啦，可以轻而易举地在这里找到平常学习所需要的东西”，一位经常在博客里搜索所需材料的同学说。另一名博客制作的参与者告诉我们，“建这个博客让我们学到了许多，在搜集、整理材料的过程中，很多知识无形中入脑了。”

此外，“党课课件比赛——学生党员给入党积极分子的一次党课” 、 学生党员服务进社区活动、党旗下的读书会、“重温入党誓词，保持党员先进性”、“先进人物事迹学习——为你骄傲，我们亦努力” “党员寝室挂牌——有事找党员”、“党员在行动之淘宝地带”、“共建环保校园”之红色海报制作比赛、“河道垃圾清理——保护河流，我们共携手”等活动都充分发掘了学生党员作为组织员、宣传员、联络员、协助员和督导员的作用，联系班级党小组、学生寝室、入党积极分子、后进生，达到了共同进步的目的。

党支部还通过制定学生党员考评制度、党支部考评制度，精心设计考评表等方法以进一步保持“五员四联”的有效实施。

学生党员服务进社区活动 

红色海报展

 河道垃圾清理

所感悟的，铭记于心

自活动开展以来，学生党员的理论水平得到了显著提高，其表率作用得到了充分发挥，并得到了社会的高度认可，一位学生党员说：“这些活动的开展让我们感受到肩膀上承担着重大的责任，同时也感受到作为党员的光荣，入党誓词时时提醒我们要做一名优秀的学生党员，因而我们要更努力地学习、工作，真正起到党员的先锋模范带头作用。”

同时班级建设和支部建设的质量得到了极大的提高，同学与同学之间、同学与老师之间在一系列特殊的角色中增强了交流，增加了默契，班级和支部的凝聚力空前增强。在和谐的氛围中，无论是在个人学习、工作方面，还是在团队合作、集体建设方面都取得了可喜的成绩。党支部学生党员获奖学金的比例在85%以上，“三好学生”、各类先进个人的获得比例在90%以上，100%的学生党员在学生会、社团联、班级等担任职务，与其他支部在个人荣誉、集体荣誉以及科研等方面相比，无论是数量还是增长速度都遥遥领先。党支部也多次获得荣誉。

    “五员四联”活动为这一支部成长所带来的东西，正如他们自己所描述的：正义在延续，旗帜在挥舞，力量在滋长，收获了什么，融化了什么，感悟了什么，铭记于心。支部老师感慨地说：“看到学生党员们的成长、成熟，我感到非常高兴，预期目的很大程度上得到了实现，问题得到了一定程度的解决，无论是班风还是学风都得到了极大提高，这些成绩的取得表明了‘五员四联’卓有成效。”

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