在大学里，什么最值得关注？在温州医科大学仁济学院，答案可能让你惊喜：不是成绩的比拼，而是温暖的陪伴。12月17日，仁济学院学风建设月正式启动，一场关于学习的新定义在这里生动呈现——学习不只是埋头苦读，更是有人同行、有师引路、有集体温暖。

“我们希望打破传统的好学生标签，让每个人都能成为帮助者，也都能获得帮助。”仁济学院院长梁韶晖在启动仪式上这样说道，这正是学院推出“百名领航员计划”的初衷。该计划让100名优秀学子成为“持证上岗”的学业伙伴，他们不只是成绩优异，更懂得如何把专业知识讲得通俗易懂。

一位参加帮扶项目的同学分享道：“以前遇到难题总觉得不好意思问老师，现在随时可以找伙伴聊聊，学习压力小多了。”启动仪式上，学院领导为学业督导员代表颁发了聘书。这种创新的陪伴式学习模式，让进步不再孤单，让优秀变得可亲可及。

“学风建设不是一阵风，而是需要我们久久为功的陪伴。”仁济学院党委书记彭红雷在讲话中强调。为践行这一理念，“导师有约”活动将课堂搬进了学生社区，在自习室、活动室，随时随地都能遇到为你答疑解惑的老师。

在学风建设月现场，系统解剖学导师王冠、组织胚胎学导师李诗沫、病理生理学导师邱晓晓三位深受学生喜爱的导师与同学们围坐畅谈，分享课程复习的“通关秘籍”。“原来老师当年也遇到过同样的困惑”，这样的共鸣让学习变得亲切而温暖。

彭红雷还分享了一组温暖的数据：今年学院各类奖学金覆盖率达45%，这背后是同学们共同努力的成果。“我们希望每个人都能在集体中找到归属感，在陪伴中获得成长力。”她的话道出了学院推行“班级共建”的深层意义。

活动现场，仁济学院为2025级51个新生班级授予了“争创优良学风班”旗帜。这不是简单的仪式，而是一份沉甸甸的集体承诺。在这里，分享笔记、互相提醒、共同进步成为班级新风尚。依托“优学寝室”“优学班级”等评选，优良学风在最基础的单元里生根发芽。

近年来，围绕“仁心济世、博学致用”院训精神，仁济学院通过“教、学、管”的联动，持续推进“学风建设提质增效、学业问题攻坚克难、优秀学生榜样引领”三大行动，建立起从学业预警到精准帮扶的完整闭环，让优良学风成为学院文化的重要组成部分。在这里，学习不再是一个人的孤军奋战，而是一群人的温暖同行。这或许正是教育最美好的模样——在陪伴中成长，在温暖中追求卓越。

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