“在这里，你不仅能学习到3D特效制作的方式与技巧，更重要的是学到视觉传达的创意和理念。这些技能会使你的视频更加精妙绝伦，为它插上腾飞的翅膀，助你完成蜕变的道路，加入我们的队伍，让你从此脱胎换骨。”新颖的课程、激情的介绍，这并非商业广告，而是温州医科大学仁济学院人才学院“导师”在叫卖选修课程，争抢报名学生。

    日前，仁济学院人才学院创新性地引进了学生技能导师制，从同学之中发现、推选出了一批带头传播正能量的身边好青年作为技能导师。这些学生“导师”，不仅在各自的技能领域独当一面，而且在课程教学方面颇具心得。开学典礼之上，“导师星光秀”引爆全场，16位学生“导师”闪亮登场，各显其能去推销课程。口才演讲、新闻写作、视频制作等琳琅满目的课程介绍吸引了同学们的眼球。技能课程的精彩纷呈激发了同学的学习热情，学生“导师”的榜样力量促使同学见贤思齐。220名学生干部在全方位了解课程后，各自选择了心仪的导师跟随学习。技能导师制的实施，让学生“导师”通过师生的角色转换完成了能力的升华，让同学们在朋辈互助之中感受到了学习的快乐。“导师”楼宁就此谈到，“与同学在课堂上共同成长，他们收获了技能知识，而我也掌握了授课技巧，从而达到双赢，我想这就是学生技能导师制的意义。”

    据悉，人才学院是温州医科大学仁济学院团委打造优秀大学生队伍的重要基地。人才学院根据学生成长需求，提出了“交叉双轨培训模式”。横向上，针对不同年级、不同层次的学生精英开设新星试炼班、人才营地、烽火论坛等进阶式综合素质提高班。纵向上，开展技能导师制，不但使专项技能提升课程更自主化，而且促进了仁济学院另一特色教育模式——“朋辈教育”的发展。

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