春风浩荡启新程，两会扬帆谋新篇

2026年全国两会如约召开

恰逢“十五五”开局之年

我省教育系统广大干部师生

以多种形式收看收听大会实况

持续关注两会动态

紧扣工作学习实际

热议两会精神、共赴教育新局

声音：热切关注，倍感振奋

全国人大代表、中国工程院院士、温州医科大学校长 李校堃

政府工作报告“人才培养与经济社会发展适配”“加快高水平科技自立自强”“加紧培育壮大新动能”等重要部署，为我们未来的工作指明了方向。作为生物医药领域的工作者，我认为要瞄准世界前沿和国家战略需求，持续探索集政府、高校、医院、医药企业于一体的医药创新发展生态，努力解决创新药领域的“卡脖子”难题。此外，要以超常规举措，聚焦特色优势，努力把高校变成科技创新的策源地，培养复合型医学创新人才，为新质生产力汇聚强大的人才支撑。

全国人大代表、浙江省镇海中学党委书记 张咏梅

2026年是“十五五”开局之年，今年的全国两会是为“十五五”定调定向、擘画蓝图的重要会议。全国两会的胜利召开，必将吹响新的奋进号角，引领党和国家事业取得新的更大成就。站在新的发展征程上，我对国家未来发展、教育提质增效充满信心，期待今后出台更多支持基础教育高质量发展的政策举措。

台州市教育局党组书记、局长 阮聪颖

全国两会的胜利召开，凝聚人心、振奋精神。政府工作报告肯定了教育强国建设工作成效，提出要“坚持民生为大”“推动教育公平与质量提升”，这为教育工作擘画了新蓝图。台州将深入践行学生“健康第一”理念，聚力实施立德树人新格局塑造、基础教育扩优提质攻坚、高等教育综合实力提升、现代化职业教育体系改革、教育家精神铸魂强师、人工智能赋能教育教学变革、乡村教育振兴等“十大行动”。

杭州市富阳区教育局党委委员，富阳区教育发展研究中心书记、主任 章振乐

全国两会胜利召开，令人倍感振奋。教育部2026新春第一会明确将“健康第一”摆在教育工作核心位置，彰显了国家对青少年健康成长的高度重视。劳动教育正是连接体魄强健与内心丰盈的最佳纽带，学生能在出力流汗中锻炼体魄，在种植养护中亲近自然，在动手实践中释放压力，真正做到身上有汗、眼中有光、心中有爱。期待家校社能协同打造更多真实的劳动场景，让学生在劳动中亲历从无到有的完整劳动过程。

衢州市特殊教育学校团委书记 黄倩

聆听政府工作报告中关于“办好特殊教育”“推进职普融通”的部署，我倍感振奋，特别是一系列“强农”举措，让我联想到所教的园林绿化专业——特教学子同样能用双手扮靓乡村。我将把全国两会精神融入课堂，既做传授技能的“园丁”，更做听党话、跟党走的引路人，让学生在职业教育与乡村振兴的融合中掌握一技之长。

龙游县塔石小学教师 叶青青

政府工作报告“推动义务教育优质均衡发展”等部署，在乡村青年教师中引发热烈反响。作为农村教育的坚守者，我们深切感受到新时代以来乡村学校从“基本办学”向“优质办学”的跨越式转变。保障乡村教师待遇、完善生活补助、加强队伍建设等举措，更让基层教师倍感振奋、备受鼓舞。大家表示，将以教育家精神为引领，让农村孩子在家门口享受优质教育。

声音：高度认同，满怀期待

浙江省政协委员、浙江海洋大学党委书记 严小军

全国两会提出的“教育科技人才一体化”“以科技创新引领全面创新”等重大举措令人振奋。作为扎根海岛、深耕海洋领域的省属高校，浙江海洋大学将以服务海洋经济高质量发展、布局海洋新质生产力为核心抓手，聚焦深远海养殖、蓝色碳汇、海洋生物资源开发等关键赛道，深化校企协同创新机制，打造“科研攻关—成果转化—产业赋能—海岛共富”的完整创新链条。

浙江省政协委员，浙江外国语学院党委书记、院长 张环宙

政府工作报告对一体推进教育科技人才发展、进一步扩大高水平对外开放等部署，与浙外“高质量建设外语名校”的目标高度契合。我校将紧扣全国两会精神，以学科建设为龙头，筑牢“申博建大”根基；深化“人工智能+”行动，以数智赋能育人；坚持开放办学，把学校发展融入“全省高能级开放强省”与“高等教育强省”建设的宏大场景，奋力实现浙外“十五五”良好开局。

浙江工贸职业技术学院党委副书记、院长 余闯

全国两会为职业教育发展指明了方向和目标。学校将系统谋划“十五五”发展蓝图，以第二期“双高建设计划”为牵引，深化职业教育要素改革，推动人才培养与产业需求紧密对接，争创技能型高校“国家队”。

金华职业技术大学师范学院儿童发展研究院副院长 张淑琼

政府工作报告“强化普惠性学前教育优质发展”“完善托幼服务体系”等部署直击行业痛点。“普惠”不是“低质”的代名词，而是“保基本、提质量”的双重使命。结合浙江实践，我们正推进“学前教育数字素养”量化研究与托幼一体化调研，后续将聚焦普惠政策落地后的教师能力提升、园所质量评估等关键问题，通过课题研究与成果转化，让普惠性学前教育真正兼具质量与温度。

台州市黄岩区实验小学党总支书记、校长 周华龙

全国两会强调“投资于人”，这与浙江省“深化教育科技人才一体改革发展”的政策导向高度契合。作为基层校长，我深切感受到，“投资于人”就是要让教育回归人的全面发展。我们将持续深化“双减”背景下的课堂提质，把更多资源投入到师生发展最关键处，让每个孩子都能在家门口享受有温度、有品质的教育。

声音：矢志奋进，勇担使命

全国教书育人楷模、舟山职业技术学校教师 张赛芬

我将把全国两会精神融入三尺讲台，落实立德树人根本任务，紧扣海岛经济发展与产业需求，以日常陪伴暖人心、以技能训练强本领、以就业帮扶促成长，努力培养更多“下得去、留得住、用得上”的高素质技术技能人才，以实干担当为海岛振兴注入职教力量，以育人实效为建设教育强国、推进中国式现代化贡献力量。

浙江理工大学服装学院院长 崔荣荣

结合“十五五”规划建议中“建设现代化产业体系”“一体推进教育科技人才发展”的战略部署，学院明确了服装专业人才培养的方向：一是“科技+时尚”深度融合的育人新方向；二是历史经典产业的非遗活化，强化非遗数字化设计。我们将把全国两会精神转化为立德树人的生动实践，着力培养面向未来的创新型人才。

浙江金融职业学院马克思主义学院院长、直属党支部书记 牛涛

高校马克思主义学院建设与思政课改革创新是教育领域的一大焦点。当前，要以党的创新理论武装为核心，建强马院学科体系、教学体系、教材体系、管理体系。我们将坚持守正创新，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，把全国两会精神、中国式现代化生动实践融入教学，增强思政课的思想性、理论性与亲和力、针对性。

浙江音乐学院舞蹈学院编导教研室副教授 李佳雯

作为艺术教育工作者，我深感责任在肩。在教学上，我们要扎根时代生活，遵循美育特点，培养更多能挖掘历史、推陈出新的舞蹈人才。在创作上，要坚守人民立场，用艺术讲好中国故事，为时代留下美的印记。

浙大宁波理工学院体育教师、教授 董小燕

我将立足教书育人岗位，把健康教育融入教育教学全过程，关注学生身心健康发展，引导学生树立正确的健康观，不断提升育人质量，积极落实“体育+健康”，让“运动是良医”成为校园常态，以强健体魄托举中国式现代化的宏伟愿景。

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