3月1日下午，第二临床医学院在学院路校区九楼会议室召开了11级班主任工作经验交流会，会议由院党委副书记阮积晨主持，第二临床执行院长李昌崇、学工办代表、年级辅导员和各位班主任参加了会议。

    会上，有不少班主任把交流的重点放在了学业和综合素质方面。临床6班班主任夏晓东老师说：“本学期里，我们班的同学思想健康，学风良好，本学期无人挂科，但是优秀率有待提高。”随后，夏老师分享了主题班会对同学的学习生活产生的积极影响。临床4班的周光耀老师介绍了自己的班级管理经验，他指出：“针对临床专业的特色，应把学生的素质培养放在首位，树立他们的高尚从医道德，再培养他们的自学能力，这样才能帮助大学生更好更快成才。”临床1班的苏苗赏老师则在发言中充满了喜悦，她为1班同学能取够取得年级最好成绩感到骄傲，“我们班的经验是先进行了学习小组分组，各小组之间的竞争促使了每一个同学的进步，另外，我们班还制定了月考制度来检查同学们每一阶段的学习情况，帮助同学们及时发现自己的不足，巩固学过的知识”苏老师还强调，医学学科的特点就是要不断温习和记忆，同时还需要同学们多关注最新的医疗前沿。

    当然也有相当部分老师倚重对同学们的思政教育。康复1班涂丰霞班主任将自己做了明确的定位——思想政治教育辅导员的帮手。她指出学业固然重要，但是大学生的身心健康成长成才也是班主任重点关注的方面。她指出在思想上给学生进行疏导、感化，也只有这样，班主任对于班级和学生的管理才能够更好得到同学的支持并和辅导员工作形成默契。她还提出要抓好“三心”：一、抓人心，培养感恩心态；二、立“野心”，帮助学生树立一个目标，将学生分类，针对性的进行教育；三、增信心，鼓励学生，让学生树立信心，这样才能引导同学在生活中不受挫折的影响。其他老师也是踊跃发言，最终将经验交流会推向一个又一个高潮。

    最后，学院李昌崇执行院长做总结性发言，他在肯定了班主任工作的工作成效同时，也指出了工作的不足，并强调了卫生部对医学生培养的“早临床、多临床、反复临床”注重理论和实践相结合的要求。他希望班主任能发挥医生优势多关心学生的身心健康，多开展与学习相关的活动，多分享班级建设的成功经验，争取让每一个同学在我院成才。

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