日前，外国语学院在学院路校区报告厅召开了2010年课堂教学督导反馈会，就2010年度的课堂教学督导情况进行反馈和讨论。校院两级督导老师、开新课的教师、新教师以及见习指导教师等与会，会议由学院王丹副院长主持。

各位督导老师做了认真的发言。校长顾问陈惠生老师肯定了日语系几位新进教师“老练成熟”的教学仪态，以生为本的责任心和勤劳踏实的工作态度，并指出，青年教师应不拘泥于固定模式，要形成个人教学风格，同时要加强专业学习，提高个人内功，让知识厚重化，以学识魅力征服学生。

资深教授王庚尧老师肯定了英语系在近几年取得的长足进步，评价其“一年比一年好”，并为此感到由衷的高兴和欣慰。对几位新教师流利的口语、地道的语音和大方的教态给予高度的评价的同时，王老师也殷切地希望新教师能在语法理论、教学环节设计方面多下功夫，并且不放松科研工作，在专业里有自己的“拳头产品”。夏莲老师评价青年教师虽然“挑的担子重”，但教学态度毫不马虎，上课娓娓道来，让听课成为了一种享受。

几位新进教师就自己一个学期以来的教学实践进行了总结和回顾。日语系李嫱老师向大家介绍了自己的 “快乐学习法”，以教师快乐的情绪抵消个别学生抵触心理；饶永伟老师分享了自己在集体备课和岗前日语教学培训中的收获，王晓雲老师指出应扩大学生对语言的接触面，提高对单词、句法的敏感度。英语系金羽炜老师总结了自己的“三有”教学心得，即在了解学生实际水平和需求后“有的放矢”，在知识面传授和兴趣培养上“有张有弛”，在课堂教学中加强“有效学习”。几位指导老师也对几位新教师饱满的授课情绪、认真的工作态度和活跃的授课思路进行了高度的评价。

王丹副院长指出课堂教学督导和见习教师指导工作一直是学院提高教师课堂教学质量的一种直接有效的方式，在学期末召开反馈会，既是对一年来教学质量提高的肯定，也对新一年课堂教学提出新的要求和期望。