11月14日下午，瓯医青语论坛第三期在温州医科大学茶山校区6A107教室举办。本次讲座邀请全国高校网络教育名师，浙江省知名媒体评论员程振伟老师作题为《叙事表达系统视角下的网评写作与网络文化构建》的分享。程振伟围绕其独创的“叙事表达系统”，融汇多年新闻宣传、网评写作与教学实践经验，为在场师生带来了一场兼具理论深度与实践智慧的精彩分享。

讲座伊始，程振伟直指当代传播的核心困境——注意力稀缺。他强调，在信息过载的今天，叙事者难以长久地凝聚听众的注意力，使其持续不涣散。为解决这个问题，许多叙事者会率先抛出一系列专业头衔，以达到抓住听众注意力的目的，但这种效果是一时的，并不能长久地维系听众的注意力，最终还是要依靠叙事的底层逻辑。“叙事者需构建一个以目的目标为导向、以语言符号为载体的表达系统，做到讲述清晰、生动，并能激发听众的参与意愿。”程振伟介绍道，这正是他多年来在新闻、网评、短视频等多领域实践中提炼出的底层逻辑——“叙事表达系统”。

程振伟据此系统提出了“初级-超级叙事者”的成长路径，并配套了系列实用工具。他认为此方法在高压场景中尤为有效，这一点在其教学中得到了验证：他的课程通过问题导向和互动研讨，成功引导学生从难以理解到深入领悟，甚至涌现出能超越老师的“超级叙事者”。

程振伟指出，网评写作的核心在于结构与细节，而人工智能的普及正重塑这一领域。AI能高效构建逻辑框架、生成初稿，但难以把握细节的真实性。他强调，网评员应具备“话语权意识”，通过精准切入与深度分析，勇于在舆情中发声引导，以真实细节打破舆论定势、凝聚社会共识。

面对技术冲击，他演示了如何借助其研发的“思政亲和力表达系统”，通过提示词运用与细节填充来撰写网评。同时他警示，过度依赖AI可能导致框架构建能力退化，弱化高强度思维训练。因此，在AI辅助时代，创作者更需聚焦思想深度、细节真实与情感共鸣，守住“思想连接”这一核心竞争力。

讲座尾声，程振伟鼓励师生将叙事表达系统内化为底层思维工具，秉持“先做深，再做广”的路径，通过持续实践提升表达与思想力。他深刻指出，在人工智能重塑表达的时代，人的核心竞争力始终源于深刻的思考、严密的逻辑与真挚的共情。整场讲座不仅深化了师生对网评写作与网络文化的认知，更提供了一套可迁移、可实操的方法论，为在信息洪流中有效发声、精准叙事指明了实践方向。

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