近日，教育部职业教育与成人教育司发布《关于公布首批“十四五”职业教育国家规划教材书目的通知》。我校陈勰教授主编的《医学伦理学案例与实训教程》成功入选。本次全国共确定7251种教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材（以下简称“十四五”国规教材），涵盖全部19个专业大类、1382个专业。

《医学伦理学案例与实训教程》按照最新版执业医师资格考试大纲要求，系统梳理了“医学伦理学”课程知识要点，组织编写了适合在线形成性评价的实战试题。该书2019年8月在浙江大学出版社出版。体裁新颖，论说精当，内容丰富，饱含人文气息。

教材建设是学科与专业建设的重要内容，在人才培养中发挥着基础性战略作用。新教程学习目标、重难点、关键概念、学习箴言、复习思考、拓展阅读等精选优选案例，导入案例、主要知识点等案例评析188个，并对90个案例设置伦理问题分析。内容由浅入深、知识全面、结构恰当、系统完整，提供可提升学生临床思维和实践能力的实践方案。

本书借助“立方书”和移动互联网技术，嵌入257个教师微课视频、学生情境剧优秀视频，21篇相关的国外文献、外文案例及思考题的外文微音频，22个经典案例分析、国内外文献拓展资源等微文本二维码。配套手机端应用、PC端平台，将教材、课堂、教学三者资源融合，营造教材即课堂、即教学服务、即教学环境，实现线上线下结合的O2O模式，实现学习者随时随地学习、交流互动的移动互联。

近年来，我校高度重视高等学历继续教育教材建设，牵头组织编写高等学历继续教育护理学专业系列教材与“老年服务与管理”专升本教材，其中《护理学基础》《健康评估》《急危重症护理学》《儿科护理学》等4部教材已在高等教育出版社率先成功出版。通过编写高质量的高等学历继续教育专业化教材，打造信息技术与教育教学深度融合，推进高等学历继续教育混合式教学改革，为实现省内、乃至全国医学院校优质教学资源的共建共享、提高高等学历继续教育人才培养的质量而努力奋斗。

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