为深入贯彻“健康中国”发展理念，充分发挥新时代医学人文教育导向作用，由全国地方院校医学人文教育联盟和学校共同开设医学人文讲堂。3月30日下午，第一讲邀请山西医科大学健康人文研究中心主任、教育部医学人文素养与全科医学教学指导委员会副主任委员段志光教授带来主题为“健康模式转变带给医学人文的挑战”的讲座。

讲座开始前，校党委副书记陈培根为段志光教授颁发我校医学人文教育顾问聘书。

讲座中，段志光教授以“医学与人文是同宗同源”为切入点，介绍了近年来人文与医学、科学之间关系的发展，着重强调了“解放后的专制教育”和“医疗市场化”对医学人文造成的影响。“医学人文其实离我们很近”，段志光教授通过列举疫情期间医学生所承担的责任，加深了同学们对医学人文的认知，“高年级的学生应当展现出准卫生健康工作者的职业素养和职业操守，低年级的学生应当展现出先于、高于和服务于社会大众的健康素养”，段志光认为，医学生的健康教育和人文教育都应受到重视。

段志光指出，21世纪是一个全面革新的时代，全新的时代也意味着人类健康主要威胁目标由传染病向慢性病的转移，医疗工作者的工作重心也不应只局限于使患者存活，更应该确保患者同时拥有身体和心理上的健康。他强调，从医学生自身成长来看，每个医学生都要经历三次身份转变，在这个过程中，医学生需要从稚嫩青涩的学生转变为一个真正具有专业素养的、有血有肉的卫生健康工作者。“先束己，后扶伤”，医学生应当在拓展专业素养的同时，加强职业精神培养，一个合格的医生必须始终敬畏生命、甘于奉献，将患者的健康放于第一位。

据悉，医学人文讲堂后续将定期邀请海内外医学人文知名学者、临床医学专家、杰出医务工作者，围绕医学人文理论研究、学科建设、医学人文实践、青年医学人才培养等主题开展分享交流。医学人文讲堂旨在加强学科交叉融合，增强医学生职业情感，为医学发展培养有理想、有人文、有本领、有担当的青春力量。

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