为进一步提升学院教师英语教学水平，2021年5月15日上午，外国语学院通过腾讯会议形式主办了第八期“教授工作室”党建活动，邀请著名语言教育家、现香港浸会大学语言中心的荣誉教授LITTLEWOOD William作Developing a Personal Approach to Teaching Language for Communication专题讲座。本次讲座由副院长戴建春主持，学院全体英语教师及温州市外文协会会员参加。

Littlewood教授指出，许多语言教学的发展都是基于以下观点，即存在一种可以在所有学习环境中实施的“最佳方法”。但此观点与世界各地的经验背道而驰，我们逐渐进入了所谓的“后方法”时代（postmethod situation）：当今教师不能仅简单采用既定方法，而要根据第二语言学习的性质，以及目标学习环境来设计教学。WilliamLittlewood教授也给我们教师提供了一些建议，即：在“后方法”时代，教师需要以学生的沟通能力为目标设计相应的教学活动，引导学生朝恰当的方向发展。同时，教师需要鼓励学生尽可能深入和个性化地参与活动。在所有活动中，教师都要激发学生的参与度。讲座中，WilliamLittlewood教授也探讨了Keller（2010）的ARCS模型（注意力，相关性，信心，满意度）以及Philp和Duchesne（2016）讨论的四大参与方式（认知参与，行为参与，情感参与，社会参与度）。在这个总体框架下，教师可以寻求最有效的方法，以根据自身的教学情况来实现教学目标。

本次活动主讲教授Littlewood曾担任英国语言教学协会主席，其主要研究方向为应用语言学、语言教学法、外语及二语习得；曾在国际核心期刊应用语言学和语言教学领域上发表20余篇教学研究论文，出版专著4部，其中Communicative Language Teaching《交际语言教学论》和Foreign and Second Language Acquisition 《外语与第二语言学习》在世界语言教学和教师教育领域有着广泛而深远的影响。讲座最后，教师们就英语教学和理论研究等提出了一些疑问，并得到了详细解答，受到了很大的启发。

最后，戴建春副院长代表学院对Littlewood教授的精彩讲座和分享表示感谢。

据悉，本期外国语学院“教授工作室”活动由学院党总支主办、温州市外文协会协办，旨在通过打造外语教师与国内外专家学者的面对面交流学习平台，进一步提升外语教师专业素养和科研能力，更好地服务于教学工作和社会发展，活动主题丰富，贴合实际需求，深受好评。

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