12月28日，检验医学院（生命科学学院）在7A320召开教师工作室建设会暨师德师风工作推进会，学院党政领导班子成员、各支部书记以及教师工作室负责人参加会议。学院党委书记吴蕾蕾主持会议。

陈贤新对学院年度师德师风工作进行了总结，同时领学了中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》、教育部等八部门《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》、学校《中共温州医科大学委员会关于建立健全师德建设长效机制的实施细则》和《温州医科大学落实研究生导师立德树人职责的实施细则》等国家、学校下发的师德师风相关文件，并就加强师德师风建设提出以下几点要求：一要提高思想认识，二要加强制度建设，三要深化价值引领，四要完善考核评价体系。

作为校首批教师育人示范工作室负责人，季敬璋老师从工作室载体、辐射成效与建议和不足三方面对自己的课程思政类教师工作室建设进行介绍，同时提出下一阶段要坚持以立德树人为宗旨，以育人为主体，通过多种形式实现协同育人。

郑晓群从定位、对象、内容等三方面对郑晓群育人工作室进行介绍，并提出作为专业思政工作室，要让师生提高对专业课程培养方案的认识、对课程预期教学效果的认知，以及对教师课堂管理督导和学生课程评价监管的清晰了解，要提高站位，实现专业建设和个人成长共融。

与会人员对工作室的运行机制、特色发展及师德师风工作提出了意见和建议。

会议最后，吴蕾蕾表示教师工作室是学院推进师德师风建设的重要载体，也是课程思政的重要延伸，希望各工作室要注重内涵拓展，注重团队力量发挥，加强示范推广，带动更多育人工作室的立项，推进三全育人。针对学院师德师风建设，吴蕾蕾提出以下几点建议：一要进一步提高站位，深入学习领会习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述和上级的部署要求，坚持把师德师风建设作为评价教师队伍素质的第一标准，始终坚持把“四有好老师”和《新时代高校教师职业行为十项准则》作为学校师德师风建设的基本遵循，以严而又实的措施推动师德师风建设取得更大成效。二要强化主体责任，党政班子、各科室负责人、各系、支部对分管领域的师德师风建设负有主体责任，要坚决贯彻落实《中共温州医科大学委员会关于建立健全师德建设长效机制的实施细则》，推动师德师风学习教育不断往心里走、往深里走、往实里走，坚持用制度、用纪律、用规矩，教育好、管理好、服务好教师，严格落实师德师风“一票否决”制，引导广大教师切实当好学生健康成长的指导者和引路人。三要大力选树和宣传师德师风先进典型，荣誉不仅是荣誉更是责任和义务，带动教师在育人上的投入，不断壮大学院正能量。四要做好相关宣传解读，用实际行动推进师德师风建设落实落细，各系、支部要开展主题鲜明、富有时代感、成效明显的活动，组织广大教职员工认真学习有关文件，做到知底线，守本责，引导广大教师以德立身以德施教，为学院建设做出更大贡献。

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