7月9日，2020年“中国外语教学多维研究博士沙龙”在同济楼6B202同声传译语音教室举行，这是我校连续第五期举办该沙龙活动。上海外国语大学博导陈坚林教授带领其博士团队作主旨报告。外国语学院院长刘婵娟出席活动，副院长戴建春主持，外国语学院全体教师参会。

上海理工大学硕导、副教授黄芳博士作“人工智能时代大学生思辨能力培养方式再思考”主题报告。她首先总结大学生思辨能力培养的传统方式，对比思辨技能和思辨倾向的培养，并指出“思辨倾向”研究领域的空白，引导教师挖掘相关研究。继而分析如何在AI背景下进行因材施教，培养大学生思辨能力，特别指出在培养大数据思维和计算思维的同时，引导学生思考道德伦理和人工智能的关系。

上海大学外国语学院硕导、副教授戴朝晖博士作题为“信息化时代高校外语教材价值体系构建中的教师作用研究”主题报告。该报告梳理了国内外高校外语教材以及价值体系研究动态，依托信息化时代高校外语教材体系，结合课程社会学教材价值理论，考察教师在外语教材价值体系构建各环节中的作用，评估教师作用现状和问题，探索影响因素及其成因，以期充分发挥教师作用，构建纸质和网络融合统一的高校外语教材价值体系。

上海第二工业大学外国语学院讲师马牧青博士作题为“Citespace在外语教学研究中的应用”的分享和交流。Citespace 是一款应用于科学文献中识别并显示科学发展新趋势和新动态的软件。通过该软件的学习可以了解某研究领域中知识基础和研究前沿，掌握不同领域之间是如何相互关联的，以及基于一定知识基础的研究前沿是如何发生演变的。马博士结合自己的研究，分享了Citespace的功能，为教师们提供了科研工作新方法。

本期主旨报告主要涉及语言教学中思辨能力的培养、外语教材与价值体系研究、英语教学研究中研究软件的应用等方面，从微观和宏观、理论和实践、科研和技术层面为外语教学研究提供了启发。上海外国语大学博士生导师陈坚林教授指出教师在高校外语教学中应重视立德树人，做好价值观的引领；并鼓励教师致力于具有学术价值和能够体现社会责任感的研究。

最后，刘婵娟为三位作主旨发言的博士颁发了荣誉证书。黄芳博士还为外国语学院教师赠送了其专著《大学生批判性思维能力培养实践探索---一项基于商务英语教学的行动研究》。

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