世卫组织总干事谭德塞2月17日表示：中国护士在疫情面前的表现令人感动，各国应更加关注和支持护士们的工作。培养护士的温医大护理教师们，在疫情面前是如何战斗的？

这是一支战士一样的教师队伍

疫情当前，为响应教育部“停课不停学”的号召，在学校教务处的组织下，截至2月16日22:00，护理学院21门专业课中有19门课开出了线上教学方案（另外两门课是后半学期上课）。全体教师齐上阵，附属第一医院贺彩芳老师，对电脑技术不是特别精通，硬是带领《内科护理学》课程组的老师积极学习，通过各种途径咨询，成功出色地在超星平台开出了网课。实验室的全体教师反复多次调整教学进度表，与课程教师积极沟通，确保实体实验课程的顺利进行。

这是一支有大爱情怀的教师队伍

即使是在一线抗疫，护理教师也没有忘记自己的教学任务。附属第二医院护士长全小珍老师、附属第一医院急诊科护士长林碎钗老师，在得知需要进行在线教学的时候，十分焦急地和学院联系，表示自己在一线无法进行在线教学。所有教师立即吹响了 “做我们能做的，做好我们能做的也是抗疫，也是为祖国做贡献”的号角，许芳芳、谢小鸽等一批教师二话没说积极主动承担起了一线教师的教学任务。

这是一支懂得化困难为机遇的教师队伍

很多老师说，在线教学是面授教学工作量的5到6倍。老师们既是导演又是演员，灯光、道具、配音还得自己来；既是销售又是客服，产品制作、包装、维修也得自己撸起袖子干，没有抱怨，家有幼儿的教师等孩子睡熟了深夜爬起来录，家里孩子太吵就躲到卫生间去……大家把这当是一次在线教学的机遇。《基础护理学》《健康评估》《急危重症护理学》《外科护理学》《儿科护理学》等课程负责人积极向全国高校推行自己的精品在线课程，其它各课程组教师认为这是一次建设的最好时机，纷纷策划做好建课计划并付诸行动。

这是一支爱教书但更善育人的教师队伍

疫情对于护理学生的职业成长来说是一个应激事件，需要积极引导才能有助于他们的成长。学院系统设计了疫情思政教育。第一，与课程思政相结合。人文护理教研室主任陈军老师带领教师们整合心理、伦理、沟通、职业素养等课程知识，进行疫情专题教育；另外，学院要求所有课堂有疫情思政引导。第二，与思政课程相结合。教师和辅导员合作开展“疫路护行”主题竞赛活动，让学生主动思考，疫情当前，护生的责任和使命是什么？能为疫情做什么？作品以漫画、动画、抖音、微视频等形式呈现。第三，英雄事迹的宣传和引导。要求全体教工及时宣传有关护理的抗疫英雄事迹，做好职业教育。

“天使”教师，“战士”教师，用自己的方式，守护生命，不负白衣！

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