日前，国际教育学院第一届“留学生学术周”系列活动圆满结束。一周时间里，该院80多名来华留学生直接参与了临床技能竞赛、研究生学术论坛、医学知识竞赛等学术文化活动。全院近300名留学生观摩了比赛等，“以赛促学”的主题得到了彰显，留学生学术文化氛围进一步浓郁。

在率先举行的临床技能比赛中，来自第一临床医学院、第二临床医学院和温州市第三临床学院的5支队伍和10名研究生参加，比赛由医学知识问答、病历书写和临床操作技能比赛三部分组成，内容涵盖临床理论、技能操作和团队合作等方面的技能。病历书写环节，由经过培训的留学生担任“标准化病人”。选手通过对“标准化病人”的问诊，完成病史采集，并书写病历，由评委老师现场打分。在临床技能中心，选手们开展临床操作技能的比拼。比赛设内科、外科共5个站点。比赛中，选手们展现出了良好的临床思维、技能操作水平和团队合作精神。

系列活动中，基础医学知识竞赛和临床医学知识竞赛分别吸引了2013-2015年级的5支队伍和2011-2012年级的4支队伍参加。竞赛分为必答题和抢答题两个环节，竞赛题目涉及到解剖学、病理学、生理学、药理学、诊断学、外科学和家庭医学等内容。整场比赛气氛活跃、热烈，掌声迭起，选手们斗智斗勇，沉着应答，以医学知识论高下，展现了他们各自的风采。赛后，2012年级的Brett同学表示：“我喜欢这样的竞赛，它可以激励我们更努力地学习。” 

与其它两项激烈竞赛活动不同，研究生的学术论坛更多的是师生之间的学术互动与思想交流。各年级留学研究生在台上展示他们近年来的科研成果或者未来的科研构想，评委老师们针对他们的观点逐一进行了点评，并提出了各种意见和建议，使参加学术论坛的研究生们收获颇丰。

副校长曹建明在颁奖典礼上讲话。他认为此次竞赛活动使学生很好地完成了角色转变，为自已成为一名合格的医师做了铺垫。他勉励同学们以本次竞赛为契机，把活动精神带入到平时的学习实践中去，浓厚学习氛围，全面提高自身的综合素质。

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