临床实习是学生向医生过渡的关键阶段，也是医学理论知识在临床的延伸学习。为调动教与学双方的积极性，第二临床医学院结合自主自发、自下而上的品管新模式，以“提高实习生管理质量”为圈主题，让一线老师和基层科员通过一个个小圈的活动开展合作、集思广益，自觉地参与到学院和附属医院的实习生管理中去。为检验活动效果，日前该院举办了 “品管圈——实习生管理专题”成果汇报会，教学科、学工办、研究生科、留学生科等相关老师参会，该院执行院长李昌崇、党委副书记阮积晨到场并点评。
“教学圈”针对实习生存在请假频繁、不按时交班等纪律松散现象，建议加强纪律督查制度，各科室落实实习生排班制度并配合不定期抽查。“教辅圈”分析了实习生重理论、轻实践，积极性不高、主动性不强的原因，提议由各个科室秘书进行组织协调，制定各级医师带教职责，把临床实习的学习管理工作分工明确，责任到人；“学工圈”希望学校与实习医院之间加强联系，明确实习目标和要求，提高出科考难度，建立临床实习评估指标系统；考虑到实习生面临考研、实习、就业的三重压力，希望带教老师重在引导学生完成临床思维方式的转变，灵活运用所学的专业知识分析复杂的临床症状，帮助他们化压力为动力。
精彩的汇报赢得了学院领导的高度评价。阮积晨肯定了在“人人都是管理者”的大时代背景下，各部门完成了自己去寻找问题、解决问题的转变。 李昌崇认为，在“小品管 大质量”的理念下，各部门能相互启发及沟通，提出创意及构想，促使个性张扬和潜能发挥，为科室营造愉快的工作氛围，从而集中、有序、有效的解决实习生管理的大难题。
据悉，此次会议提出的关于实习生管理的解决方案将被追踪，根据施行效果不断修改，力求应用品管圈模式妥善地解决实习生在实习中遇到的问题，为医院的发展做出贡献。 扫一扫在手机打开当前页
