“这是我第一次给农民工子女做团体辅导，学习到了很多，不仅增加了实践经历，也学会了怎样处理团体动力，我会一直记得，那一群孩子最后和我挥手说再见时的笑脸……”

“这次民工子弟学校的团体心理辅导活动，有一小部分孩子表现得有些特殊……一次团体的活动过程，不仅能反映团队互动模式，也能反应出个体自身的问题，矛盾、斗争、妥协等等，这是我们平时在课堂中所无法学到的东西。”

这是我校仁济学院学生心理健康教育中心的朋辈辅导员，在近日开展“爱的圆圈——农民工子女自信心训练团体辅导”时发表的感想。

此次“爱的圆圈”工作坊农民工子女专场以自信心训练为主题，以团体辅导为主要形式，设置了诸多活动体验与交流分享的环节。通过表达性自我介绍，鼓励农民工子女用肢体语言形象地介绍自己、表达自己；通过“坐地起身”“解手链”等活动，帮助农民工子女学会主动与他人交流沟通，学会团队合作……活动由仁济学院心理健康教育中心的朋辈辅导员们担任团体领导者。

据了解，自去年9月仁济学院推出“爱的圆圈”系列工作坊以来，在校内相继开展了“朋辈团体辅导”、“朋辈团体沙盘”等活动。为了让学生能更好地将所学服务于社会，此次团体辅导工作坊从校内拓展到校外，将“爱的圆圈”带到成才农民工子弟学校、永中求知学校等民工子弟学校，以期在这些学校建立心理辅导基地，为特殊学生群体开展长期、系统的心理辅导服务，同时也为该院朋辈心理辅导员们搭建一个服务社会、提升自我的实践平台，实现助人与自助。

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