更迅速的传播，更多元的渠道，更具冲击力的内容……在信息扁平化的“微时代”，如何让学生干部形成追求真知的良好氛围、争做“向上向善”的最美学生？仁济学院团委在“微时代”力倡“微学习”，打破时空限制，取消教学限制，利用新媒体来促进“青年马克思主义者”的培养。

集体备课，助力“微课库”。仁济学院团委精心打造“微课库”，集结优秀学生干部，共同探讨。学生干部们结合理论知识，分享自身经验，辅以生动而具体的案例，将“微课”教案准备得主题鲜明、形式精炼、内容广泛，并以PPT融合讲义的形式纳入“微课库”供理论学习使用。通过部门例会、集体学习、工作交流等方式，“微课”不断提高学生的理论素养，促进学生们创先争优。

微信推送，讲述“课堂故事”。利用微信平台，学院团委不断扩大受教育范围，让学生干部突破时间与空间的限制，体会“课堂故事”。针对学生干部养成类课程受众的局限性问题，学院团委对教师讲课内容进行整理和编排，第一时间将课程内容向学院同学进行推送。由此，微信推送不再局限于新闻报道，增加了具有思想与灵魂的课程文字。阅读公众平台的闲暇时光，成为了潜移默化促进学生思想升华的宝贵光阴。

APP课程，感受“导师来了”。学院团委开发的APP软件，让学员线上线下感受技能导师的强大魅力，弥补了技能导师课程间隔较长的不足。线下，导师循循善诱，授之以渔；线上，学员随时学习，温故知新。学员随时随地，想学就学，对课程内容的了解更为深入，对知识技能的掌握更为全面。此外，APP软件还设置了“课程通知”、“人才课程”、“随心聊吧”等栏目，将“微学习”进行到底。

“微课”、微信、APP这些学生喜闻乐见的新媒体传播方式，改变了学生干部的学习方式，培养了学生干部的学习兴趣。“微学习”的普及，将成为学生干部的学习新常态。

扫一扫在手机打开当前页