去年8月，在“青海光明行”中，陈洁给藏民检查眼睛

匍匐、旋转、跳跃，美轮美奂的舞台上，孩子们跳起欢快的舞蹈；聚光灯外，老师和着音乐打着节拍，时而顿足时而扬手……2012年12月2日晚，一场唯美而令人震撼的晚会在温州大剧院上演，所有现场观众都被感动了，许多人甚至因而落泪，因为表演者，是一群来自温州市特殊教育学校或失明、或失聪、或智障、或残肢的孩子。

这对他们来说，“原本只是一个梦”，这个梦的实现，源于10多年来一个人对他们无私的关爱。她，就是温州医学院眼视光学院的陈洁老师。

把“爱心”当事业，圆特殊孩子的梦

“我们不能用一个施舍者的态度给他们关怀，而是应该用心与他们在一起，与他们共享属于他们的快乐。”陈洁是这样说，更是这样做的。身为眼科医生的她，10多年来，经常利用双休日和节假日去温州市特殊教育学校给孩子们免费看病，与他们交流，玩乐。学校里800多名孩子中，谁歌唱得好，谁舞跳得好，谁擅长乐器……她随口就可以说出他们的名字。

一次，在为女儿筹备音乐会时，她认识了温州大剧院老总，“能不能在演出人少时，让孩子们来现场看演出？”通过介绍，陈洁为特殊教育学校的孩子们争取到了到温州最豪华的剧院看演出的“福利”，每一次到剧场看演出时，孩子们都像过节一样快乐。过了一阵子，陈洁又向老总提出了新的要求：“能不能让孩子们有机会上舞台演出？”老总说，这我可做不了主，建议她去找知名艺术家李涛。

“她就像一块磁石，吸引着我们所有人参与到其中，帮助这些孩子策划这台晚会，圆他们的舞台梦”，当温州市电影电视协会副主席、《温州一家人》的文学统筹李涛被陈洁带到特殊教育学校参观、商量时，被陈洁的爱心感动，马上决定担任晚会的总导演，温州青年艺术家潘桐、祝海燕、陈雷、娄胡剑等随即加入，定期到学校去指导培训。在陈洁的不断奔走下，越来越多的单位、团体、个人加入到这个“圆梦”行列。温州医学院、温州市教育局参与主办，温州大剧院提供舞台，温州市温商慈善基金会提供资金支持，温州医学院师生志愿者为孩子们提供现场帮助……最终，爱心汇聚，托起了一场特殊晚会。

“把爱心当事业”，是陈洁工作之余的追求，她常与她的专业特长——低视力专科结合起来“经营”。她关注低视力的身影不时出现在报纸、电视等媒体上，她对低视力人群尤其是低视力和盲童的爱护也因此感动了社会上的热心团体和人士：温州市青年企业家协会一次性筹款40余万，并为低视力和盲童举行了大型的“善雅之夜”音乐会；温商会的企业家多次随同陈洁跨入温州市特殊教育学校的大门，关注学校的硬件建设，关注儿童的心理成长，体验盲人的生活；社会上的爱心人士在陈洁的感染下为温州市特殊教育学校设计了低视力教室，并购置了国际上先进的低视力助视器……

2012年，陈洁带领她的专业团队走出温州，多次前往浙江省盲校，为250多名盲童做免费的视觉筛查，并安排其中的部分盲童进行低视力康复或手术治疗。她还到处奔波，争取资源，着手为浙江省盲校建立低视力教室。她说，她目前的目标是走完浙江省的所有盲校，为每一家学校建立低视力教室，让更多的孩子从触摸的世界走出来，来看、来读、来感受这个充满爱的世界。在陈洁的科室里，有一面中国地图，每设立一个低视力教室，她们就在地图上标记一面红旗，她们希望有一天地图上会布满红旗。

陈洁还是浙江狮子会温州明眸队队长。2012年8月，陈洁亲自带队11人前往青海玛多和久治，为高原上200多名藏民进行了视力筛查，实施了66例白内障手术，手术成功率高达100％。活动中，他们还带回了家庭贫困的6岁藏族女孩小依毛，筹得7万元善款为她做手术，照顾她。不久，他们又为久治县人们募得万副防护眼镜预防眼病。随着志愿服务的逐渐开展，浙江明眸服务队在国内越来越有影响力，更多的人通过网络与电话联系他们，希望得到他们的帮助。陈洁和她的队员们得到消息总是深入每一个需要帮助的地方，为每一个需要帮助的人，尽自己的一份力量。他们的“爱心”事业慢慢拓展到全国。

好老师源于用心“养兔子”

从专科毕业，到硕士研究生，再到博士毕业；从默默无闻地教学，到省级教坛新秀，再到学生心中的“妈妈”，陈洁说，“贵在坚持不言弃”。

陈洁1993年毕业于温医眼视光专业，当时找不到明确工作方向和定位的她，碰到学校课题组的老师在做研究，缺一个养兔子的人，就自愿报了名，成了一名“养兔专业户”。蒲鞋市菜场几点可以买到便宜的卷心菜叶，兔子吃怎样的菜不会拉肚子，用兔子的眼睛做研究的时候参数和人眼哪里不同……在做清洗兔笼子，打扫兔粪便，洗凉菜叶等繁琐事务的时候，陈洁的“用心”被老师吕帆等看在眼里，从此，由“小白兔阿姨”转为了温州医学院的教师。

工作了5年，然后获得硕士学位，又工作了8年，攻读博士学位，期间三次分别到美国、日本、澳大利亚进修，过程的漫长没有消磨掉印在陈洁脑子里的那句话，那就是“没有学不好的学生，只有教不好的老师”，从教师生涯开始她就一直践行着，不管是课堂教学，还是课后辅导，或者课外兴趣小组，总是和学生在一起，不厌其烦地解释复杂抽象的眼科知识。

她不仅认真备好文本讲解内容，还经常花心思研究制作各种贴切形象的教具，或是花钱购买各种小礼品，来激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。她总能用最简单易懂的语言解释眼视光学的奥妙，总能用最贴切的例子让学生明白视觉科学的实用价值，总能用幽默轻松的语调化解专业术语的枯燥。也正因为如此，2011年，她作为温州医学院的唯一代表，赴北京参加中华医学会医学教育分会举办的高等医学院校青年教师教学基本功比赛，主讲课程《什么是弱视》荣获全国三等奖。她主持和参与了国家及省市级多门精品课程，主持的《斜弱视和双眼视处理技术》实训平台的建设获得国家相关医学教指委教学研究课题立项，并获得成果评比全国卫生职业教育研究发展基金课题成果三等奖；主持的《低视力助视技术》获得教育部高职高专教学资源库建设立项项目，为高职高专低视力教学提供了良好的平台；主持的《双眼视觉学》实训平台的建设获得浙江省新世纪教学改革课题的资助。因为精湛的授课技能和丰富的教学经历，她曾获得浙江省高校教坛新秀的荣誉和浙江省高校教学技能比赛优秀奖。

她还组织多个学生科研小组，涉及教学改革、临床研究诸多方面。为指导学生参加“挑战杯”赛，2011年从美国一路奔波回国的她，未返回温州，直接由北京赶赴去大连，而当学生登上全国“挑战杯”赛特等奖的领奖台时，她又已返回到温州医学院校园内，开始了下一轮的学生科研指导。她组建的《斜视和眼球运动教学软件的开发》学生团队，获得浙江省大学生创新创业项目资助，该团队的深入开发项目《斜视与眼球运动仿真软件的研发》获得浙江省创新创业孵化项目资助。团队的开发成果获得浙江省大学生多媒体竞赛一等奖。指导的学生创业团队“恒亮光学器械有限责任公司”获得浙江省大学生创业计划竞赛三等奖。

陈洁认为，“医学生的教育远不止书本知识，也不止临床实践，医者仁心的教育来自于救死扶伤的最前沿，在最艰难的环境中付出越多的医生，他毕生将会热爱自己的专业。” 在青海光明行活动前，七年制眼视光专业毕业生陈心还在犹豫着是否要当眼科医生，当他与队员一起忍着呕吐，靠着止痛药在手术车上开展手术时，他感动了，回来后哭着说“知道将来要做什么了，会尽最大努力去做”。当陈洁娓娓说出开展爱心活动的意义时，同学们说，“老师真像我妈妈”，总会争相地去参与。

专业领域“折腾”出新名堂

了解陈洁的人都知道，尽管她工作的领域一直在眼视光，但她总能折腾出不少的新名堂。

从2003年转入眼视光医院的斜弱视专科开始，在她的倡导下建立了浙江第一个斜弱视和双眼视训练室。当时为了让弱视儿童喜欢上医院，她还亲自参与空间和环境的设计，有大型的游乐场，有滑滑梯，有秋千，有拳击袋……候诊的孩子总是祈愿迟一些轮到自己，这样他们能够多玩一会儿。她还精心打扮诊室和训练室，家具布置充分考虑儿童的心理特点。在她和同事们的努力下，每年的门诊量急剧增加，从当时的年门诊量5000发展到了现在的50000。

2008年，她又瞄准我国眼视光医学中的弱项――低视力。经过一年的努力，她组建了我国首个由眼科临床医生、护士、心理康复医师组成的全面的低视力团队。她带领团队的人，漂洋过海学习国外先进知识，回到国内，又北上南下了解我国的低视力状况，建立了全国首个低视力与视觉康复临床示范中心。国家残联康复部领导这样评价：“要看低视力工作，首先要到温州医学院的低视力与视觉康复中心去。”该中心自2010年开诊以来，已经接受过来自国内外的参观和学习500多人次。他们所承担的工作不仅仅是解决低视力患者的疾苦，更多的是放眼全国，在未来如何为全国盲和低视力患者寻求最佳的视觉康复途径。

陈洁认为，新一代的医疗人员一定要走医、教、研一体化的道路。她组建了新生儿屈光检查研究团队，与美国新英格兰视光学院合作，经过两年多的追踪调查和研究，论文《Cycloplegic and Noncycloplegic Refractions of Chinese Neonatal Infants》被国际顶级眼科杂志《Investigative Ophthalmology & Visual Science》录用，还因此和温医附二院妇产科建立了长期的科研合作。她的团队对青少年近视进展和营养因素的研究也已经全面进入临床测试阶段，而她的另一科研小组，则正和美国麻省理工学院合作，组建视觉心理物理学认知研究团队，开拓新的研究领域。

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