温州医科大学党委紧扣中央、省委目标要求，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，开展“争创先、勇作为”行动，以高校党建“四个融合”行动扎实推动全校基层党组织建设全面进步、全面过硬，努力将党建优势转化为发展胜势。

为充分发挥先进典型示范引领和辐射带动作用，现推出党支部工作与教育事业“融合样板间”专题系列展播，一起来看看吧！

机关组织部、机关党委、统战部党支部：党建业务双融合 政治铸魂促发展

组织部、机关党委、统战部党支部紧紧围绕高质量党建引领“双一流”建设的中心任务，以党务部门党支部更要走在前、作示范的高度自觉，推动党建业务双融双强，为学校发展提供坚强政治保证。

破解融合难题，探索党建引领新方法。支部成功申报校党建与教育事业融合发展试点，着力打通“最后一公里”。一是健全双周支委扩大会制度。充分发挥支委会枢纽作用，邀请部门领导到会指导，高质量做好四项“规定动作”，包括跟进学习“第一议题”；通报近两周重点工作落实情况；重点分析后两周工作难点堵点；充分讨论、领导点评，形成重点工作清单。二是构建 “三位一体”闭环机制。将支委会、部务会、支部党员大会作为工作“研究-部署-落实”的重要载体，支委会前置研究，部务会审议确定，党员大会传达动员，最终实现党建业务同谋划、同部署、同推进。

发挥融合优势，构筑党建引领新格局。强化以组织路线服务保证政治路线的高度自觉，以创造性张力推进全校组织工作整体跃升。一是高举党建统领指挥棒。持续推进高质量党建引领“双一流”建设工作，助力学校入选省高校党建“四个融合”行动试点单位，设立院级试点，选树31个试点党支部，打造三类支部融合样板。二是强基固盘优机制。规范二级党委换届选举，指导二级党组织班子挂帅领办重点项目104个；制定党支部规范化工作指南，遴选32个“主题党日”创新案例。深化“对标争先”，累计33个党组织入选全国、全省高校党建工作“双创”“双百”“双带头人”等党建项目，连续3年入选省高校“最受师生喜爱的书记”。

凝聚融合力量，激发党建引领新活力。深刻认识事业发展关键在人，聚焦干部人才，努力打造堪当重任医大铁军。一是坚持选人用人机制创新。紧扣事业发展这个需求侧，推进干部选任常态化，校本部40岁以下中层干部比例由14.41%提至17.80%；60名优秀年轻干部走上科级岗位加快历练。开辟干部成长新路径，推荐8名干部到地方政府、兄弟院校任职，14名干部人才挂任市县卫健部门副职等。二是画好最大同心圆。推动统战工作融入党建大格局，民主党派组织发展实现量质提升，2022年吸纳新党派成员37名，博士占50%，85后超60%。统战团体蓬勃发展，校欧美同学会成立，暨侨（留）联换届、校知联会换届，纳新89人，党外知识分子队伍健康蓬勃发展涵养优质“水源”。

机关学生工作部（学生处、学生社区管理办公室）党支部：党建业务深度融合，推动学工提质增效

机关学生工作部（学生处、学生社区管理办公室）党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，发挥全国样板党支部的战斗堡垒作用，推动党建与学生工作深度融合，以党建引领业务，以业务促进党建，推动学生工作提质增效。

树立融合理念，完善学生工作体制机制。在部门内部牢固树立融合理念，制定支委会和部务会的议事规则，建设支委会与部务会的联席工作机制，建立健全党建与业务工作同谋划、同部署、同落实、同考核的运行机制。在谋划上做好顶层设计，在部署上拓宽工作视野，在落实中强调同向发力，在考核中体现正向激励。以党建工作带动业务工作，为业务工作的健康有效运行提供保障，同时业务工作是党建工作的载体，也是检验党建工作成效的标尺。既强化党建赋能，又提升管理服务，不断完善学生工作体制机制，为各项工作的持续高效推进提供良性的工作循环。

强化融合举措，激发学工队伍内在动力。强化融合举措，体现使命担当，立足能力提升，不断激发学工队伍的内在动力。严格落实第一议题制度，统一全体员工思想，履行主体责任。依托“吕一军教授党员工作室”开展校院两级“书记有约”活动以及“辅导员话党建”“名师微党课”等主题交流会；深化“我家”系列文化阵地建设，开展“诚信讲堂”“悦读·在社区”等主题教育。落实《中共温州医科大学委员会关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》，深入实施学生工作“三基工程”，深入开展360°关爱学生行动计划，确保基础工作规范高效；打造“育·享+”辅导员成长论坛、“辅导员开讲啦”等平台，开展“我是辅导员”寻访、“辅导员素养提升月”等活动，推进辅导员工作室、辅导员导师制建设，引领辅导员快速成长。

丰富融合载体，打造学生工作特色亮点。深化党建与业务融合，不断丰富融合的载体，努力打造学生工作的特色和亮点。实施“立体式思政育人工程”，汇聚榜样力量，培养选树一批全国最美大学生、全国岗位学雷锋标兵、国家奖学金特别评审奖、浙江省基层就业典型人物等学生典型；强化指导服务，推进“就业育人促进工程”“心理素质提升工程”“资助育人润心工程”“社区品质提升工程”，聚焦学生“急难愁盼”，全面提升管理服务水平；成功获批教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点单位。创新数智管理，推进学校数字化改革“一生一表”工程建设，积极推进智慧学工1.0、2.0、3.0建设。

机关教务处党支部：聚焦师生成长 致力教育高质量发展

教务处党支部以政治建设为统领，通过将党建与业务相融合，推动学校教育教学事业高质量发展。

夯实组织建设，突出党建“业务引领力”。发挥党建培根铸魂、凝心聚力作用，配足配强支委力量，切实提升支委会引领力，统筹支部与业务融合、主题教育动员部署等工作，并通过党员大会推动各项任务落地落实。严格执行党支部“三会一课”“每月一学”等活动，完善教务处网站“理论学习教育”“课程思政”模块建设，组织党员赴革命老区进行党性锤炼，实施支部党员结对学院、结对帮扶西藏学生等行动。

健全“三个平台”，提升教师“专业发展力”。一是健全培训平台，提升教师教书育人能力，举办16期教学论坛活动，邀请38位名师名家为教师发展传授经验。二是健全项目平台，提升教师教学研究能力，搭建国家级-省级-校级课程、教改、产教融合等项目平台，提升教师在教育教学领域的思考与研究能力。三是健全发展平台，提升教师职业发展能力。实施本科教学质量优秀奖，发放本科教学奖励，近3年选树教学名师、新秀和团队48个。

搭建“四个通道”，增强学生“岗位胜任力”。一是搭建医学人文教育通道，强化学生思想引领力，举办16期“院士讲坛”“我与书记面对面”和“我与校长面对面”活动，助力师生成长。二是搭建拔尖创新培养通道，激发学生岗位胜任力，强化与中国眼谷、药谷等高水平科研平台以及深圳迈瑞等龙头企业的合作，开展产学研基地建设。三是搭建学科交叉培养通道，强化学生科研创新力，推出“人工智能与智能医学”等微专业，开设《医学史》等医学人文课程和百门创新课程，打造“医学+”育人体系。四是搭建顶天立地培养体系，强化学生专业服务力，在眼视光医学、临床医学专业中开设新医科班，探索药学（生物药学创新实验班）和临床医学（检验医师培养试验班），培养卓越医学人才；设置预防医学等5个医学专业定向培养，服务基层百姓健康需求。

扩宽“三个渠道”，凝聚学校“教育创新力”。一是扩宽全国医学教育渠道，服务健康中国建设，加强与国内高水平大学合作，在专业建设、课程安排等方面加强交流，开展小学期研学活动。二是扩宽区域医学教育渠道，服务区域医学发展，推进海西医学联盟和长三角医学教育联盟建设，组织“与你谈科学”“与你谈教学”“与你谈成长”在线课程，助力师生发展。三是扩宽省域医学教育渠道，服务健康强省建设，牵头成立浙江省新医科发展联盟，牵头制定《浙江省高等学校临床教学基地管理办法（试行）》等文件，服务浙江医学教育创新发展。

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