在创先争优活动中，我校基层党组织突出重点，突破难点，打造亮点，积极开展“三化四有”创建行动，不断推进基层党建工作创新，有效提升了基层党组织建设水平。 第一临床医学院07年级第一党支部：“非常1+ 理论学习贫乏，党员意识薄弱，服务意识淡薄等等，这是许多高校学生党员教育管理工作面临的现实问题。针对这些问题，第一临床医学院07年级第一党支部经过多年的党建实践，创新性地提出并实施“非常1+ 这一模式以志愿服务为平台，积极动员学生党员参与志愿服务，构建“优秀党员(包括优秀入党积极分子) +志愿服务” 、“普通党员（包括普通入党积极分子）+志愿服务”、“贫困党员（包括贫困入党积极分子+志愿服务）”为基础的志愿服务“非常1+ 自“非常1+ 第二临床医学院06级第二党支部：实习生党员网络化教育管理机制 专业实习是临床专业学生大学学习的一个重要环节。在专业实习中，学生党员空间“散”、时间“散”、心理“散”，客观上造成了这一阶段党员教育管理的困难。因此，如何突破难点，探索出与时俱进的实习生党员管理机制，成为第二临床医学院06年级第二党支部在建设学习型党支部的过程中急于解决的重要问题。为此，该党支部积极尝试构建网络党支部，借助网络新媒体，打破时空限制，构建实习生党员教育管理新模式。 针对实习生党员的特殊情况，该支部结合自身实际，建立了以“QQ群组织生活”、“支部信箱”和“群发短信”为主要内容的“网络党员之家”党建平台, 在党员教育管理中融入了新元素。 为了克服实习生党员的三“散”问题在理论学习上造成的影响，该支部采取了理论学习课程化建设：即将党的理论知识、时政知识的学习以课程表形式安排理论学习，并对大学五年的学习内容进行总体规划，为党员理论教育形式增添了新花样。 实习生党员进入实习医院后，由于脱离了校园环境和支部组织，其党员的先进性缺乏监督和实践平台。为此，党支部通过党员服务令，要求每名党员每个月都必须完成3次服务令，其中2次由于党支部发起，1次为学生党员自选项目。党支部曾发起了“寻找榜样的力量”、“筹集爱心募捐”、“我为医院献一计”、“寻找孤独病患，当一日家属”等服务令。党员服务令为党员践行先进性提供了新平台。 第二临床医学院06年级第二党支部创建的实习生党员网络化教育管理机制，以网络为平台，以通过实习生党员自我管理实现真正管理，构建起全员性、互动性、动态性的网络党支部工作模式，进一步扩大了基层党组织建设的覆盖面，成为我校创先争优活动中基层组织建设方面的又一亮点。 基础医学院学生党支部：“每周热点观察”活动 在信息化时代，网络越来越成为大学生获取信息的主要来源。它带给大学生高效、快捷的信息，更使他们产生强烈的适应和依赖。在感受网络丰富信息的同时，网络对大学生的传统生活方式、道德观念以及思想信念的强烈冲击和潜移默化的渗入是不能小视的。因此，在信息化时代如何引导学生党员正确应对和认识当下的时事政治和社会热点问题，成为学生党支部党员思想教育迫切需要解决的重要课题。 对此，基础医学院学生党支部针对学生党员时政学习教育出现的新情况、新问题，结合法医学生考公务员的就业取向，打造了党支部党员时政教育的新平台——“每周热点观察”活动。该活动以学生党员为主体，每周确定一个时事和社会热点，收集针对这一热点的网络新闻和评论，举办一次“信息分析会”、“编委交流会”、“刊后讨论会”，针对“热点”、“要闻”、“评论”进行充分的探讨和反复的论证最后编辑成刊，刊物内容分“本周热点”、“要闻品读”和“读者投稿”三个栏目，每周一刊。目前该活动已进行一个学期，共举办8次“信息分析会”、8次“编委交流会”、8次“刊后讨论会”、1次“编委座谈会”，编印了六期《每周热点观察》，所涉热点包括楼市新政、腾讯与360纠纷、富士康九连跳事件、“我爸是李刚”事件等等。 “每周热点观察”活动在引领学生党员在选、读、议、评信息的过程中，对学生获取信息的指导由“堵”到“疏”的转化，对于提升学生党员的时政分析能力，形成正确的政治观、社会观、世界观、人生观和价值观，提高学生党员的思想政治素质发挥了重要作用，成为我校创先争优活动中基层组织建设方面的第三个亮点。
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