近日，温州医科大学眼视光学院（生物医学工程学院）2023级生物医学工程专业学位硕士研究生吴帆以实践成果申请学位的形式通过答辩并获评“优秀”等级，成为我校首位以实践成果替代传统学位论文申请学位的研究生。

聚焦实际需求：医工融合攻关，自研创新装置

成果名称：晶状体力学-光学协同特性测量装置搭建及初步应用

该实践成果从应用需求出发，针对眼科医疗器械研发中现有检测设备无法同步开展晶状体力学、光学测量的实际问题，在导师李玲琍研究员和国科温州研究院戴陆如教授的共同指导下，融合机械工程、力学、光学、生物医学工程等多学科工程技术而设计开发的一种创新测量装置。装置采用渐开线滑槽传动机构，搭配八组高精度力传感器与轴向层切扫描光学测量模块，可同步完成离体晶状体多方向拉力、焦距变化的动态检测。

答辩现场，吴帆阐释了设备整体架构、核心技术原理、关键性能参数与完整实验方案，并展示基于新鲜猪眼样本开展的重复性测试数据。数据表明，装置运行稳定，检测数据复现效果良好。最终，该实践成果全票通过答辩，被评定为“优秀”。

凸显应用导向：申报相关专利，开发前景广阔

在该装置研发期间，吴帆在导师指导下已完成多项知识产权申报工作。其中，《眼球解剖辅助固定模块》获得外观设计专利授权；《一种体外模拟晶状体动态调节并测试其力学与光学性能的方法及自动化拉伸装置》申请国家发明专利。该装置已在实际研究中应用于可调节人工晶状体的体外测试，能够对比分析天然晶状体与人工材料的性能差异，为相关产品的结构和材料优化提供数据支撑。目前吴帆正在进行下一步产品开发。

深化培养改革：优化培养模式，培育应用人才

2025年1月1日，《中华人民共和国学位法》正式施行，首次明确“实践成果”与“学位论文”均可作为申请学位的核心依据。

首位研究生以实践成果替代学位论文完成答辩，是我校开展医工交叉、产教融合以及研究生分类培养的有效探索和重要进展，在学校研究生教育事业发展进程中具有标志性意义。

一直以来，学校结合医药健康产业发展需要，不断探索专业学位研究生培养新范式，鼓励研究生对接行业真实需求、致力于解决产业实际问题，并持续推进系列制度建设和改革举措。学校将以此次案例为契机，以实践成果申请学位为抓手，持续完善专业学位研究生培养、考核与评价体系，不断深化产教融合、校企协同、分类培养，将各项工作进一步落到实处，着力培养更多实践能力扎实、适配行业需求的高层次应用型人才。

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