近日，第二十三届浙江省哲学社会科学优秀成果奖评选结果正式公布。我校共荣获2项优秀成果奖，其中一等奖1项、二等奖1项。这是自2017年以来，学校时隔八年再次获得该奖项一等奖。

其中，《社会心理建设：社会场域治理的路径》立足社会治理现代化背景，提出“社会心理建设”理论框架，融合社会学与人文地理学相关研究，从宏观与综合视角系统探讨社会治理问题。成果涵盖从个体心理健康、家庭亲密关系，到社区建设、城市认同乃至国家共同体建构等多层面的心理建设路径，为理解新时代社会治理提供了学术支撑。

《近代閱讀史料彙編:全四十五册》系统收录1840至1949年间阅读相关文献近百种，涵盖读书会章程、读书指导期刊、自学方法论著等类型。全书从读者、读书团体、出版机构等多重视角，全面呈现近代阅读环境的变迁与青年思想导向的演变，规模宏大、资料翔实，为研究近代出版史、文学史、社会史等领域提供了史料支撑。

浙江省哲学社会科学优秀成果奖是由浙江省人民政府颁发的省级哲学社会科学研究最高奖项，每两年评选一次，旨在表彰在哲学社会科学研究中作出突出贡献的学者，推动全省哲学社会科学事业繁荣发展。本次全省共受理申报成果2078项，最终评选出优秀成果299项，其中一等奖59项、二等奖180项、青年奖60项。

近年来，我校高度重视哲学社会科学研究工作，紧密围绕国家重大战略需求和学术前沿，系统推进有组织科研，持续推动哲学社会科学创新与高质量发展。未来，学校将以此为契机，进一步激发科研创新活力，着力培育更多具有影响力的标志性成果。

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