7月26-28日，2024全科医学教育与基层医疗服务发展国际论坛暨全国农村订单定向医学生培养院校联盟学术年会在吉林省吉林市召开。会议由全国农村订单定向医学生培养院校联盟主办，吉林医药学院承办，温州医科大学、《中国全科医学》杂志和吉林省全科医学学会协办。来自国内外全科医学教育领域的200多位专家学者、高校代表汇聚一堂，从高校培养、国别差异等视角分享观点，为进一步提升全科医学教育质量提供新思路和新举措。

吉林省教育厅二级巡视员胡仁友，中国工程院院士、温州医科大学校长李校堃，吉林医药学院党委书记李才出席会议。会议由吉林医药学院校长蔡建辉主持。

胡仁友代表吉林省教育厅对会议的召开表示祝贺。他强调，吉林省始终坚持需求导向，加强全科医学人才培养，构筑全科医学人才“蓄水池”，为打造全科医学人才“新高地”不断努力。吉林省将以大会为契机，不断完善全科医学人才培养体系，加快推动医学教育提质增效，为党和国家培养全科医学人才。

李校堃表示，全国农村订单定向医学生培养院校联盟承载推动我国农村地区医学教育发展使命，始终坚持以人民健康为中心，致力于培养适应农村基层医疗需求的高素质全科医生。联盟将持续深化与国内外医学院校合作，推动教育模式创新，为农村地区培养更多医学人才，进一步推动全科医学教育和基层医疗服务新发展。

大会上还举行了优秀论文及教师教学竞赛颁奖仪式。出席领导和嘉宾先后为5篇优秀论文获奖者和39名教师颁奖。

会上，来自3个国家、13个高校及医疗机构的专家学者大会以“开放·创新，聚焦新时代全科医学人才培养”为主题作学术报告。

主论坛上，复旦大学医学教育研究所所长汪玲教授以“AI赋能教育，促进全科医学发展”为题，阐述健康中国战略和全科医学发展的新政策，并围绕人工智能技术应用于医学教育变革、全科医学教育成果案例总结、AI赋能教育助力医科教师教学发展等方面分享了复旦大学的经验和做法。

莫纳什大学杨辉教授以“莫塔全科思维精髓与全科医学发展之路”为题，阐释莫塔全科思维精髓如全科之星、五星医生、全科五问等经典论述，并分享了澳洲医学本科生教育、医学生继续教育等方面的经验和思考。

中国医师协会全科医师分会郭媛教授以“全科医学住培基地教学实践与思考”为题，总结国内全科基地建设的新标准，并就山东大学齐鲁医院的全科医生分层递进教学实践经验和做法进行分享。

科廷大学许丹教授以“全科医生教育、培训和评估中的循证实践教学”为题，详细阐述全科医学中循证实践的基本概念和应用场景，并分享澳洲全科医学循证实践在院校教育、职后培训及基地评估中应用的成效和经验。

温州医科大学教务处处长李章平作题为“建构与重塑，基于‘大健康’理念的高质量全科医生培养”的报告，分享在健康中国背景下的基层全科医生培养目标和原则、全科医学教育改革方向和体系等方面的思考与温州医科大学的实践经验。

吉林医药学院副校长徐冶作题为“乡村振兴背景下基层医疗卫生人才培养的吉医探索与实践”的报告，聚焦乡村振兴背景下，基层医疗魏书生人才培养的新政策、新要求，并分享吉林医药学院在院校教育、职后衔接等方面的实践与成效。

分论坛上，阿尔伯塔大学Tracey Hillier教授、香港大学刘少怀教授、西澳大学Peter Maguire教授、南布莱克本医疗中心首席医生唐秀俐等与会专家学者围绕全科医学核心胜任力的发展与实践、全科医学开放与创新分享经验等方面展开讨论交流。理事长、副理事长单位代表，理事单位代表还分别围绕“医防结合背景下的全科医生培养”和“全科医生培养的未来发展”话题，开展了联盟院校分享与讨论。

据悉，全国农村订单定向医学生培养院校联盟由113所高校发起成立于2020年1月，旨在集合全国百所高校智慧和力量，围绕全科医学教育难点、热点和焦点问题，开展覆盖面向全体医学生的全科医学教育，积极探索建立中国特色的基层卫生人才培养模式。

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