为营造家庭经济困难学生成长成才的良好氛围，同时使学生干部能力素质得到进一步提高，学生处于5月中旬召开了学生干部帮带助困（即SPAS项目）试点工作经验推广会，通过前阶段试点工作，根据实际情况对该项目进行了调整和补充，将学生干部帮带助困在全校范围内铺开，以期让更多的学生通过这项工作获得收益、锻炼成长，进一步使我校帮困助学工作落到实处。

    近年来，我校通过制度建设建立了功能完善、覆盖面广的贫困生资助体系，以国家助学贷款为主，包括“奖、贷、助、补、减”等多元化内容，而在实际工作中，对家庭经济困难学生的帮助不仅需要关心他们在经济上的困境，同时也需要关爱家庭经济困难学生的全面发展。学生干部帮带助困活动，旨在让家庭经济困难学生们通过干部帮带，以勤工俭学的形式积极融入集体，为他们的成长成才营造良好的氛围。

在学期初，学校以护理学院作为试点单位首先开展了这项工作。护理学院在征求学生意见的基础上确立了29对结对人选，并多次召开学生干部和受助同学座谈会，使这一新型勤工助学方式得到学生干部和受助同学的认同和积极的推行。学生干部通过经常找结对对象谈话，鼓励他们积极主动地与人交往，让他们参加集体活动、参与各项工作，使双方都得到了很大收获。

自我感觉“内向、被动”，在高中阶段因家境困难刻意回避班级同学的06护专小陈通过学姐的帮助，觉得自己 “心情放开了”，她积极地参加了许多以前没什么机会参加的活动，还和同学们一起到黄山小学教孩子们画画、写字，感觉自己家境比这些农民工孩子要好，“对自己的现状挺满足的，而且参加这些活动让我觉得自己很充实”。 同是06护专的小吴更是成为了这项活动的小组长，组织其他家庭经济困难学生一起参与学院的调研等工作。“因为参加社团要花钱，所以以前都没有参加，现在工作的机会较多”，她还说道：“以前领到困难补助觉得挺不好意思的，现在有劳有得，心里舒坦多了，更重要的是学会了怎样去和别人沟通、交流。”

    两位学生经常会提起帮助他们的学姐的话，更多时候，他们从学姐身上学到了积极向上的人生态度，而这些学生干部，也在帮助别人的过程中进一步成长起来。与小吴结对的护理学院学生会主席郑梦静认为，以前做工作、搞活动参与的多是学生干部，想法较局限，通过这项工作，了解了更多普通同学的想法，在活动时考虑的是如何能让普通同学参与进来，让大家都在活动中得到乐趣、得到提高。

学生干部帮带助困活动，在兼做家庭经济困难学生资助工作的同时努力去提高他们的综合素质，把助困和育人、经济资助和精神帮扶相结合，激发家庭经济困难学生的积极性和主动性，让他们在接受经济资助的同时，通过干部帮带，提高自己的工作能力、学习能力、人际交往能力等，从而以更积极的心态去面对生活中的困境。

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