日前，校督导团本学期第一次教学督导工作会议在眼视光医院第三会议室召开。 

       会上，吕建新副院长传达了教育部2007年有关提升本科教学质量的1号、2号文件精神及省、学校有关文件、会议精神，对校督导团为提高教学质量所做的工作给予了肯定和支持。会议还公布了我校教学督导团第二届成员名单，其成员从原来的13位扩大到了23位，分别由教学经验丰富的老教授组成。

    本次督导工作会议讨论了如何进一步提高我校的教学督导工作，计划将督导范围由理论教学扩大到实验教育、试卷质量分析及信息反馈、毕业生论文质量、临床实践教育、留学生教育、双语教学、成人教育等领域上来，力争让教学督导真正成为教学质量监控体系不容忽视的重要环节。

       校督导团从04年成立以来，已督导听课五个学期，每学期评听百余名教师的课。在这三年时间里，教学督导团不断组织各种会议对教学督导工作的改进进行探讨，并试行了“三专四合二兼顾”的工作模式。所谓“三专”即：一、专题督导：根据教学改革要求或教学过程中出现的问题，归纳出专题研究方向进行督导听课，如双语教学、实验教学、临床教学、教学组织和安排、教学设计、态度和语言媒体和板书等；二、专课督导：专门针对某一课程的课程内容、整体水平和课程地位；三、专人督导：专门针对某一教师的教学工作连续听课，发现亮点推广、找差距提建议。“四合”：“院长教务处——院系领导——校督导团——院督导组”四方面人员融合式听课，提供权威性的评价报告。“二重视”：一、重视学风：在课堂纪律、学习风气、兴趣和积极性学习方法、学习困难、学生在学习方面的各种诉求等方面加强与学生交流；二、重视教风：在教学态度、教学纪律、教学准备等方面加强与教师交流。教学督导的方式不断完善，不但听课时督导团成员填写课堂教学质量评价表，还在课后以不同的形式与接受听课的教师进行座谈交流，根据督导听课情况，结合其他渠道的信息，对教学情况进行评价、建议、指导。各授课教师都表示这样的方式让他们受益匪浅，有利于他们更快地提高教育教学质量。

       会议由高教研究所所长王公望主持，教务处处长杜友爱、成教学院院长张华杰、国际教育学院院长胡臻分别在会上作了讲话。校长顾问陈惠生出席会议，教务处副处长石云霞等参加了会议。

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