瞿佳院长结合当前研究生教育的形势，提出要高度重视临床医学专业学位研究生的培养质量，通过提高准入门槛，从源头抓起，重视过程，未雨绸缪，早做准备。并对科学型与临床型研究生培养的定位、标准的高低提出要求。他强调，培养方案的修订尤其要结合实际，在科学性和可行性中找到平衡点。
吕建新副院长指出，近年来，我校在临床医学专业学位研究生培养工作中取得了很大的成绩，专业学位研究生招生及毕业人数快速增多。但随着招生规模的不断扩大，培养过程中也发现了一些问题，及时修订临床医学专业学位培养方案已十分必要。他对科学型与临床型研究生培养的区别，理论考核与技能考核等提出了要求。希望通过修订培养方案、制订临床技能考核细则来进一步规范培养工作、保证培养质量。
陈肖鸣副书记就理顺专业学位研究生临床轮转的管理责任，提高培养质量等方面提出要求。
学校研究生部，研究生工作部、各临床专业学科负责人及各临床学院研究生管理部门有关人员与会。会上，各临床专业学科负责人就如何做好临床专业学位研究生培养工作展开了热烈的讨论，提出了建设性的意见和建议。与会校领导和学院负责人还对代表们的发言做了精彩的点评和互动。讨论结束后，各专业组对临床专业学位培养方案和临床技能考核基本内容及要求进行了仔细的修订。此次会议修订的培养方案等将于近期在充分征求意见后予以发布。
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