“辅导员工作的主要职责是什么？”

“请你描述某班某学生的基本情况。”

1月22日上午，一场紧张而特殊的期末考试正在我校举行，坐在考场内的并非我校在校学生，而是80名一线专职学生辅导员，他们参加的是学校首次举办的辅导员基本功测试。

本次测试内容涵盖时政要点、形势政策、大学生思想政治教育的相关理论、法律法规和重要文件、省情与校情等涉及学生工作的综合知识和基本技能，主要考察辅导员对工作领域应知应会掌握程度以及对学生工作的理解分析和问题破解能力。测试中，还随机抽取某班级某学生姓名，要求辅导员默写该生的籍贯、学业、人际关系、家庭情况等基本信息，以考察辅导员对特殊学生群体基本信息的掌握情况。

“测试虽有压力，但对提升辅导员的理论素养和工作技能有很大帮助。就像学生迎接期末考试一样，我们自行组建学习小组，互相探讨交流学习内容。”在辅导员岗位工作十余年的余信丰如是说。“这次测试是对我辅导员工作的一次大检阅，让我及时发现工作中薄弱的环节并加以改进，同时也让我对省情、校情有了更加全面的了解。”辅导员徐金虎在谈到对本次测试的感想时说道。

据悉，本次辅导员基本功测试是学生工作推行“三基四导工程”的举措之一。一年以来，我校大学生思想政治教育工作坚持立德树人，着重抓好“基层（班级、寝室）、基础、基本功”三基工作，着力夯实工作基础，更加注重对学生的思想引导、学习辅导、行为督导和就业指导工作。同时，学校目前正编制《辅导员应知应会工作手册》，将大学生思想政治教育相关文件、校内与学生相关的规章制度以及工作流程等汇编成册，帮助不同学科背景的辅导员掌握思政教育理论和工作方法、熟悉校情和基本工作流程，不断提升辅导员工作能力和服务水平。

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