10月25日上午，省教育厅就学生转专业等“三项制度”落实情况调研暨座谈会在我校同心楼三楼会议室举行，由浙江师范大学副校长李伟健等一行4人组成的调研组与温州、台州两地高校教务处、教师教学发展中心等负责人举行了座谈。

在调研座谈会上，省教育厅高教处副处长王国银介绍了《浙江省教育厅关于浙江省普通本专科院校学生转专业的指导意见》、《浙江省教育厅关于高等学校面向普通高中学生开发开设大学先修课程的指导意见》和《浙江省教育厅关于在全省高等学校全面实施青年教师助讲培养制度的指导意见》等三项制度的实施背景，并希望通过座谈切实了解一年来各高校“三项制度”的落实情况、经验做法以及遇到的实际困难和意见建议等。

来自我校和温州大学、温州肯恩大学（筹）、温州职业技术学院、温州科技职业技术学院、浙江工贸职业技术学院、浙江东方职业技术学院、台州科技职业学院、台州职业技术学院等9所高校的相关部门负责人分别发言。汇报过程中，我校开展的教师午餐沙龙、学生转专业后学业规划和学业跟踪等举措得到了调研组专家和同行的充分肯定。

听完汇报，调研组对各高校就“三项制度”的落实情况给予了肯定，并希望各高校结合本校的专业特点，扩大对外宣传，加强学生专业思想教育，同时进一步加强教师教学发展中心的建设等，确保“三项制度”的落实更加有效。

    据悉，省教育厅“三项制度”出台以来，我校高度重视，教务处、教师教学发展中心、人事处等相关部门通力合作，确保落实到位。针对本科生转专业，学校于今年年初对原有的实施办法进行修订，确保每名学生“在校期间原则上可享有一次转专业的机会”，新制度自本学期初实施以来，已有132名同学顺利转到其他专业学习；针对青年教师助讲培养，目前学校已形成了包括岗前培训、导师制、试讲制、学分制、考核、激励机制等在内的一整套办法，专家讲坛、专题讲座、教师工作坊、午餐沙龙等具体做法受到了广大教师的欢迎，有效促进了青年教师教学工作的开展；针对先修课程，学校相关部门也在积极筛选课程，并与温州市教育局联系商讨具体的执行方案。