仇毅致欢迎辞，就学校发展的基本情况作介绍。他说，近年来学校由单科性的医学院校发展为以医学为重点，多学科协调发展的学校，并由教学型大学发展为教学研究型大学，学校总体实力迅速提高。但在哲学社会科学发展上仍相对滞后，与学校整体水平不相适应。怎样以哲学社会科学为重点带动学校人文社科的发展，提升软实力，扩大影响力，是学校下一阶段的重要工作之一。
学习会上，邵清对学校重视人文社科这一举措表示赞同，并就哲学社会科学与医学的联系做了阐述。邵清认为，哲学社会科学是研究人类在社会文化方面的行为，医学与其有共同点，都是研究关注人的科学。邵清就哲学社会科学的价值与当前的现状做了精彩的阐述。
邵清从历史发展的角度分析，认为哲学社会科学的价值在其智慧与思想在整个历史中起着制衡、导向的作用。邵清通过梳理西方和中国的历史，并以西方的古希腊、文艺复兴、工业时代与中国的春秋战国、明末清初等时期的科学技术和哲学社会科学发展为例，指出在一个时代，科学技术的发展如果大大超越哲学社会科学的发展，人类社会将出现问题、经受痛苦。而此时，哲学社会科学也正显示出其价值，对过快的社会发展起到“刹车”和导向作用，但这种作用发生功效是需要过程的，需要通过大历史观看，才能清晰地看到它对于整个人类历史的价值。邵清说，我们学者从历史角度去看，才会更清楚地感受到自身的担子与使命。目前，中国学者已到了建立自己关于哲学社会科学话语体系的关键时刻，技术科学、自然科学发展必须有与之相匹配的社会科学、人文科学，建立“自然科学—技术科学—人文科学—社会科学”四大科学部类共同体才是人类发展的福音，否则人类将付出沉重的代价。
而当前哲学社会科学情况又是如何？邵清从三个方面做了说明。邵清认为哲学社会科学发展在期望与实际之间存在差距，哲学社会科学的发展不可急功近利，需要进行学风与功能的再造；在国际化与本土化之间存在矛盾和落差，现在的中国哲学社会科学研究问题在于“言必称希腊”，在引进西方理论模型之后又处于生吞活剥的状态。需要将引进来的思想与本土化思想相结合，提出新原则，解释社会现象，进而掌握国际学术话语权；以问题为导向的研究已经成为一种趋势，需要进行学科内部和外部的整合，从单兵作战转向团队组织，从自发研究转换到有计划性的研究。
讲座中，卲清建议，高校发展哲学社会科学，要抓住学科动向和发展趋势，依靠独特的资源，进行组织创新，组合平台，以打造特色高地。
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