4月15日上午，杭州源清中学高三女生张汝汐在母亲的注视下，进入温州医学院“三位一体”招生综合测试考场。经历心理测试、体验与感悟、专家面试三个环节近一小时的考试，待第二批考生全部进场后，张汝汐顺利出了考场。

相比高考陪考的焦急、紧张，张汝汐母亲一脸的轻松，她在家长休息室通过监控实时全程了解女儿测试情况。“我女儿从小就想当医生，同情心也特别强，这次温州医学院组织的“三位一体”招生测试，综合考虑了孩子的会考成绩、综合素质等，相对高考‘一考定终身’显得更为公平、全面。另外，也多给了孩子一个上大学的机会，一个锻炼自我的机会。”走出考场的张汝汐一脸轻松，继续和母亲一起陪着同班陈栋杰妈妈等待陈栋杰的测试。

据了解，“三位一体”综合评价招生制度是浙江省率先破冰“一考定终身”的高考改革配套项目，目前全省加入“三位一体”招生的本科院校共有14所。今年温医首次开展“三位一体”招生工作，眼视光学（本硕连读）、临床医学两个专业40个招生名额试行“自主测试、参加高考、综合评价、提前录取”招生，即把考生学业水平测试（高中会考）成绩、综合素质评价成绩和统一选拔考试（高考）成绩，按2:3:5折算，最后按照综合分择优录取。温医专家委员会根据考生高中会考成绩、各类专项竞赛成绩、相关会考科目单科成绩、中学综合表现的优先序列，从报考840余名考生中评审出240名进入综合测试。综合测试重点考察学生的综合素质，包括心理素质、仪态仪表、语言表达和逻辑思维等，分心理测试、体验与感悟和专家面试等3个环节。

“这是一种有益的尝试，我们的测试环节，设计得比较有特色。”温州医学院副院长吕帆说。学校给每位考生准备了医生的“白大褂”，考生到考场内的侯考区后，换上白大褂，先体验“医生”的感觉后，才到各站进行测试。在体验与感悟环节，学校精心为考生准备了十余套医学教学模型，包括心肺复苏模型，静脉注射模型，眼球模型，婴儿量体床，体重称，显微镜切片，子宫肌瘤、大脑半球及海洋生物标本，机能虚拟实验软件、立体视测试卡等，考生既可以咨询老师操作方法，也可以自己操作。专家面试环节关注更多的是考生医学“潜质”，三个问题中有两个是考察考生对医学相关问题的看法。

“测试前，穿上白大褂，我一下子就感觉自己长大了，该担当责任了。”丽水缙云中学考生朱睿对这次测试深有体会，“看到那些器材、模型，看到心肺复苏的演示，想到自己将来要面对的是一个个真实的生命，我想我学医一定要不怕苦不怕累还要细心，要能承担起医生的责任。”经过测试，对医学有了更深的兴趣，对医生也有了更多的了解，朱睿同时表示。“通过参加这样的测试，孩子对人生目标会有更清晰的定位。”张汝汐妈妈如是说。老师的温柔，学生的热情，环境的优美也给她们留下了良好的印象。

为了保障本次测试环节的公平、公正，学校纪委全程监督了整个综合测试的组织运行。学校建立了包括医院医生和学校教师在内的面试专家库，面试前一天随机抽取考官出面试题，并随机抽出当天的面试评委。在面试当天，面试评委进入面试考室之前抽签决定所在考室，考生进入面试考室之前也通过抽签决定进入考室。面试评委的考场号与考生考试的顺序号都是随机产生的。另外，学校还采取现场监控直播实况，让等候的考生和家长可以在休息室看到考场现场各环节测试情况。当天参加测试的考生共计232人，随机分组分为四批，在6个面试区进行分批测试。据教务处处长曹建明教授介绍，整个测试区采取全封闭管理，其中出考题的考官，从昨天下午到今天测试完毕，才被允许与外界联系。考生参加测试只允许报顺序号，不允许透露任何个人信息。曹建明透露，学校将在本月23日公布测试成绩，232名考生中有200人入围。届时，学校再结合考生的高考成绩和志愿填报情况择优录取。

考生报到

考生写体验与感悟

家长在休息区看考场监控

扫一扫在手机打开当前页