1月18日下午，温州医科大学阿尔伯塔学院举行本科生导师敦聘仪式。来自温医大7个学院及多所附属医院的杰出教师与卓越医生组成的28个导师团队，正式加盟阿尔伯塔学院人才培养体系。

此次阿尔伯塔学院聘任的28个导师团共有65名优秀导师，阵容强大。其中包括29名博士研究生导师，还有7人入选国家级人才项目，38人入选省部级人才项目，85%的导师拥有海外经历。这是阿尔伯塔学院继聘请来自全国的包括16名院士在内的顶尖专家学者组成“顾问天团”之后又一人才培养创新的重大举措。此外，学院以校长李校堃院士与宋伟宏院士为代表的荣誉导师团队，还将继续引进一批院士、杰青、院长加入，为学生成长提供更高层次的平台和更广阔的视野。

李校堃在讲话中表示，学院集结优秀的教师与医生，携手开拓“临床+基础”医学专业精英教育新模式，是为了让学院更加有底气、更加有信心为同学们创造“卓越创新、包容互鉴、大医精诚”的医学体验，是为了努力塑造同学们的品格、品行、品味，成为“关键领域”“紧缺领域”和“交叉学科”的新时代拔尖创新人才。他希望同学们争做一名“博观约取，厚积薄发”的温医学子，希望导师们成为“身居其位，责有攸归”的优秀引路人，希望学院营造“近者悦，远者来”的人才发展氛围，成为高水平中外合作办学的“重要窗口”。讲话的最后，李校堃院士深情朗诵了《沁园春 长沙》，激励在座师生永葆斗志、抱负、远见与家国情怀。

阿尔伯塔学院中方院长宋伟宏院士介绍了学院本科生导师制的由来。他说，学院团队研究了哈佛、牛津、普林斯顿、剑桥等8所世界名校及清华、北大等5所国内起步较早的一流高校的本科生导师制度，认真剖析其运行模式、核心内容、师生定位、考核评估体系等12个环节，结合高教改革态势、医疗发展趋势、人才培养目标、学校师资资源、学生课程设置，提出了“三维三阶”的培养模式，即我们的导师在五年间需承担“生活导师、学业导师、人生导师”三种角色，在博雅通识阶段，为学生提供“世界观、人生观、价值观”引导，进行学科基础培养；在教学导修阶段，提升学生科研素质；在独立研究阶段，开启专业科研生涯。总而言之，导师要通过自己的言传身教，用严谨的治学态度，用科学和人文精神影响学生，感染学生。

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