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  • 浙江新闻:口腔医院麻健丰:带领微笑联盟团队连续十年送微笑
  • 作者:通讯员:冯丹丹    通讯员单位:口腔医学院、附属口腔医院   编辑:高拓   字数:2089   浏览:2912
  • 编者按:敬佑生命,救死扶伤,甘于奉献,大爱无疆。医师职业,崇高而神圣。 
    2018年8月19日,是国务院批复的首届“中国医师节”。这是我国以医师为代表的1100多万卫生与健康工作者的节日。浙江新闻客户端温州频道推出温州医师系列报道,讲述医师故事,弘扬医师精神,展现温州医生医者仁心的形象。

    【医师简介】

    麻健丰:博士,教授,硕士生导师,国际牙医师学院院士,主任医师,温州医科大学口腔医学院·附属口腔医院院长,温州市政协委员,中华口腔医学会口腔修复专业委员会委员、中华口腔医学会浙江口腔修复委员会副主任委员,曾获全国卫生系统先进工作者等荣誉。

    牙医具有职业特殊性

    在附属口腔医院的病人满意度回访中,许多病人对麻健丰的评价都是医术高、技术好、态度好。

    由于修复科门诊的特殊性,口腔医院经常会遇到听力不好的老年人,在询问病史、检查、交代事项的时候都会遇到困难,许多问题需要不断地重复好多遍,有时还需要大声地“喊”。因此,麻健丰有时看一个病人相当于别人看两三个病人的时间。因为求诊人数众多,为了能尽量看更多病人,在诊室里,经常能看到这样的情景:中午十二点半,他仍端坐在牙椅旁,耐心的为病人诊治。

    一次,一位72岁阿婆与她的老伴因为不会网上预约、不会电话预约,只能来医院现场挂号,却又不懂看诊流程,忘记将病历交给修复科分诊护士,在候诊室等了3小时。当天没有临床安排的麻健丰看见了,二话不说,将阿婆请进诊室,开始诊治。因为这对老夫妇无法表述清楚病情,他特地致电其前主治医师,为她制定最适合的修复方案。如此忙碌一番,看诊完已近一点半。他匆匆地扒了几口饭,又开始了下午的工作。

    学生杜若茜回忆说:“还记得来医院的第一天,麻医生就告诉我们,治病救人是医生的天生使命,每个来求医的患者都值得我们认真对待。”口腔医生有着跟其他医生不一样的特殊性,在门诊诊断的同时,还包括现场的操作治疗。既然选择做牙医,就意味着不能按时上下班,有时甚至都赶不上吃饭,可是碰到这些个情况,是继续做还是半路停止?所以,牙医职业需要大德大爱的人才能胜任。

    热心公益  手有余香

    麻健丰还热衷公益,他始终不忘“医乃仁术”的育人使命和救死扶伤的社会担当,坚守着“对社会负责”的使命,持续开展医疗慈善公益服务活动,让生命与使命同行。

    2009年2月,“温州医学院·微笑联盟唇腭裂治疗中心”正式宣告成立,由附属口腔医院负责管理和运作,10年来,14场救助活动,为2300余名患者进行免费手术,这是口腔医院协同美国微笑联盟,社会各界爱心人士交出的闪亮而厚重的“成绩单”。为提高唇腭裂序列治疗水平,麻健丰多方联系国内外先进医疗机构,选送了多名医生、护士及管理人员分批赴台湾长庚纪念医院整形外科颅颜中心、美国加州大学颅颜畸形中心等单位进修,学习多学科综合的唇腭裂序列治疗技术,为更好地开展唇腭裂序列治疗奠定了基础。2013年,“微笑工程”获中央统战部同心惠民工程,2015年荣获由中华慈善总会颁发的第二届“中华慈善突出贡献奖”。

    与此同时,麻健丰还大力推崇专业社会服务。2011年,医院斥资百万,引进了全省第一辆医疗车,2014年医院联合温州电视台,推出“流动的口腔医院”活动,让市民们在家门口就能享受星级口腔医疗服务。延伸服务触角,将慈善事业深入山区、贫困村镇、社区、厂矿,至今已开展义诊和口腔健康知识教育等80多场次,为至少5万人提供服务。

    赠人玫瑰,手留余香。麻健丰看重的是一种意识,一份沉甸甸的社会责任感。他身体力行,以自己的实际行动诠释了“责任”这两个字的深刻内涵,用自己的能力和爱心影响着口腔医学院的每一位学生。据不完全统计,该院十余年来共有近1000人次医生、3000人次学生投入到慈善公益活动。

    学无止境 潜心探索

    麻健丰主要从事口腔修复学新材料、材料力学以及临床新技术方面尤其是固定修复材料等方面的研究,目前,还涉及固定义齿修复的生物力学、纳米陶瓷的研究。他长期活跃在学术研究的前沿,孜孜以求,潜心探索。

    而今,他已经取得了3个国家级科研项目、3个省部级科研教学项目和其他学术成果,并先后获浙江省医药卫生科技进步奖二等奖1项,浙江省高等学校科研成果三等奖1项,温州市自然科学优秀论文三等奖1项。以第一作者或通讯作者发表了期刊论文43篇,其中SCI 13篇,国内核心期刊22篇;授权国家发明专利和实用专利4项。他还积极编写教材和专著,主编《口腔科学》,主译《PDQ速成牙髓病学》和《牙周病和口腔种植临床诊治要点》等,获得业界认可和好评。

    学生带教工作也是重点。麻健丰认为,老师的言传身教,为人师表,对学生的影响非常大,对学生培养首先是要做人,希望他们在职业生涯的启蒙阶段,能够养成规规矩矩做人、老老实实做事的作风。在医疗上,他更是通过临床带教等多种途径对学生进行言传身教,不仅让学生在实践中学习知识和技术,更多的是学习诊疗思维和对病人的态度。

    “大医铸精诚,白衣秉丹心。”这就是麻健丰,一位深受患者的欢迎、同仁的尊重和社会的赞誉“口腔大佬”。

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