一、学院概况
环境与公共卫生学院创办于二○○四年。学院拥有一支高学历、年轻化的教学和研究队伍，现有专任教师47人，实验人员9人。专任教师中高级职称31人，高级职称教师占65.9%；博士27人（其中海归博士11人），硕士15人，研究生学历（位）教师占89.3%；博士生导师3人，硕士生导师19人。学院拥有良好的教学和科研环境，近年来获得省厅级教改课题20余项，出版和参编各级各类教材50多种，获省、市、校级精品课程7项。现有浙江省实验教学示范中心、浙江省重点实验室、温州市重点实验室各1个，教学实验仪器资金投入2000多万元，实验室及辅助用房面积3200多平方米。在全省各地拥有专业实习和教学基地42个。
学院已形成流行病与卫生统计学、生态学、劳动与环境卫生学、水域科学、环境科学、应用心理学、毒理学、分子生物学、模式生物研究与应用等多个学科研究平台。流行病与卫生统计学、生态学为浙江省高校重点学科。近五年来，获得国家科技重大专项、国家自然基金等国家级项目24项，省杰出青年基金、省自然科学基金、国家环保部公益项目等省部级项目30多项，研究经费3000多万元；获得省、厅级科研成果奖7项；获得国家发明专利授权9项；发表SCI收录论文200多篇。学院有在校硕士研究生81人，博士生3人。
学院现有三个本科招生专业——预防医学、应用心理学、环境科学，在校本科学生670人。学院以培养宽口径、厚基础、重实践的创新人才为宗旨，重视教学质量，注重学生综合素质的全面发展。近几年已培养合格毕业生1133人，最终就业率达100%，历届毕业生均受到各用人单位好评。预防医学专业毕业生历年来参加国家公共卫生执业医师资格考试通过率均高出全国平均通过率15%以上。目前学院与美国亚利桑那大学联合开展预防医学专业“4+1”培养计划，参加该培养计划的学生可获中美两国学士学位。学院还与美国佛罗里达理工学院开展环境科学、应用心理学专业“2+2”本科生联合培养模式的合作。
学院网址：http://hwxy.wzmc.edu.cn/
二、专业设置
1、预防医学专业
学制：五年。培养从事疾病预防控制、卫生监督、社区卫生服务等工作的预防医学专业应用型人才。
培养目标：通过学习，要求学生掌握基础医学、临床医学、预防医学基本理论知识和基本技能；具有开展卫生防疫、疾病监测、改进人群环境卫生条件、实施卫生监督及应对突发性公共卫生事件等工作的基本能力；熟悉临床常见病、多发病的防治技术、健康教育工作和国家卫生工作方针、政策和法规；具备分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律、制定和执行预防疾病、增进人群健康的措施与计划、开展预防医学科学研究的初步能力。
主要课程：生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生统计学、流行病学、毒理学基础、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、社会医学和健康教育学等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“医学学士”学位。
毕业生主要去向：在各级医疗保健机构、疾病预防控制中心、卫生监督、环保、检验检疫、卫生行政等部门从事医疗保健、疾病预防控制、卫生监督、管理和科研等工作，或继续攻读研究生。
本专业是浙江省重点（建设）专业
2、环境科学专业
学制：四年。培养从事环境保护、环境管理、环境评价、环境规划、环境咨询、环境监理、环境医学等领域的技术管理、教学、科研工作的专门人才。
培养目标：通过学习，要求学生掌握环境科学的基本理论、基础知识，接受环境科学领域科学研究与环境管理工作的基本训练；掌握环境监测技术、卫生理化检验技术、环境治理、保护与管理的基本技能；具有一定的分析环境问题、拟定和优化环境污染控制方案、监测与评价环境质量的能力；具有预测环境影响、分析和解决环境医学问题的基本能力；熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展等有关政策和法规；了解环境科学最新发展动态和环境保护产业的发展状况；具备开展环境科学研究、教学与管理工作的初步能力。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机化学、有机化学、分析化学、实用仪器分析、生物化学、普通生物学、生态学、统计学方法、环境科学概论、环境化学、环境监测、环境评价学、环境工程学、环境医学、环境毒理学、环境规划与管理等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“理学学士”学位。
毕业生主要去向：在各级环境监测机构、城市规划与建设、科研机构、高等院校、医疗机构和企事业单位从事环境保护、管理、评价、规划、咨询、监理和科研等工作，或继续攻读研究生。
3、应用心理学专业
学制：四年。培养从事心理咨询与治疗、心理评估、人力资源管理、心理健康教育等工作的应用型人才。
培养目标：通过学习，要求学生掌握应用心理学的基本理论知识和基本技能，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练；掌握系统规范的心理统计、测量、咨询、治疗等方法；具有良好的科学素养和人际交往能力；具有进行心理学实验和心理测量的基本能力和研究、分析、解决实际问题的能力；了解应用心理学的最新发展动态和应用前景，了解现代医学基础和临床知识；掌握组织管理心理学；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊；具备开展应用心理学科学研究的初步能力。
主要课程：普通心理学、社会心理学、心理测量学、心理咨询与治疗学、管理心理学、教育心理学、实验心理学、发展心理学、生理心理学、精神病学、变态心理学、生物学、基础医学及临床医学概要等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“理学学士”学位。
毕业生主要去向：在各级医疗保健、教育、心理咨询等机构从事心理咨询与治疗、心理评估和健康教育等工作，或继续攻读研究生。
本专业文理兼招
