（一）学院概况

温州医科大学检验医学院、生命科学学院是在温州医科大学建设以医学为特色的多学科协调发展的教学研究型大学过程中，于2004年成立的二级学院。

学院实行两块牌子、一套班子的行政建制模式。设有学院办公室、重中之重学科建设办公室、学生工作办公室、学位与研究生工作办公室等行政管理部门。设有教学科研机构：生物化学与分子生物系、细胞生物学与遗传学系、病原生物学与免疫学系、海洋生物技术系和基础检验学系及细胞与分子医学研究所、微生态学研究所、生物医学信息研究所、海洋科学研究所、Attardi线粒体生物医学研究院、蛋白质组学研究所、炎症医学研究所、糖生物学与糖工程研究所、医学病毒学研究所等；托管温州医学院生物学实验教学中心，下辖病原生物与免疫学实验室、组织与细胞生物学实验室、生化与分子生物学实验室。

学院设有医学检验、生物技术、生物科学、海洋科学四个本科专业。其中医学检验专业为国家综合改革试点专业、国家特色专业建设点、省优势专业、浙江省重点专业和温医特色专业，生物技术专业为浙江省重点专业。学院有临床检验诊断学二级学科博士点，临床检验诊断学、免疫学二级学科硕士点和生物学一级学科硕士点。临床检验诊断学学科是省高校重中之重重点学科、省医学重点学科。学院拥有检验医学省部共建教育部重点实验室、省医学遗传学重点实验室、省模式生物技术与应用重点实验室、省高校生物学实验教学示范中心、省医学检验诊断学实验教学中心、省创新型应用型生物技术人才培养创新实验区等多个省部级人才培养和科技创新平台。

学院在籍学生1327人，其中博士生15人，硕士生363人，本科生949人。学院有一批锐意进取、充满朝气的中青年教学科研骨干，已建成省高校创新团队、省高校教学团队、省重点科技创新团队。全院现有教职工156人，其中专业技术人员55人，正高级职称19人（包括后期和主任技师），副高级职称58人（包括后期副主任技师和高级实验技术人员）。另从美国、加拿大等国特聘客座教授15人。有博士生导师6人，硕士生导师18人。教师中入选国家百千万人才工程/有突出贡献中青年专家1人，享受国务院政府特殊津贴3人；有教育部高校教育指导委员会委员1人、国家“千人计划”引进人才1人、省“千人计划”引进人才7人、省“钱江学者”特聘教授3人、580海外精英引进计划人才3人、省高校教学名师2人、省高校优秀教师 2 人，省医药卫生高层次创新人才4人、省有突出贡献中青年专家2人、省高校中青年学科带头人4人、省教坛新秀2人； 2入选浙江省“151”人才工程第一层次，多人入选温州市“551”人才工程培养对象。

近五年来，学院主持承担省部级以上科研课题124项，其中主持国家“973”项目3项、“863”项目1项和国家科技部其它专项4项，国家杰出青年基金项目、国家自然科学基金重点项目及国家自然科学基金资助项目57项、浙江省自然科学基金40项，获得经费支持4000余万。 获得授权发明专利25项；发表SCI收录论文180余篇、国内重要刊物论文130余篇。由学院教师主持（或主要完成人）的研究成果荣获国家科学技术进步奖二等奖1项（2008年）、中华医学奖二等奖1项，浙江省科学技术进步奖一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项，浙江省医药卫生创新奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，浙江省实验动物科技计划项目优秀成果奖1项，温州市农业推广二等奖1项，温州市科学技术进步奖三等奖1项。学院专家、学者在国内外学术团体兼任35个职位，担任10种国家级、省级杂志编委以上职务。现为全国高等院校医学检验专业校际协作理事会秘书长单位，承办发行《检验医学教育》杂志。先后与美国、加拿大、日本、泰国等国教学科研院所建立了友好合作关系。

学院注重课程建设与教材建设，《分子生物学检验技术》、《免疫学和免疫学检验》国家级精品课程转型升级成为国家资源共享课，另有4门省级精品课程和3门市级精品课程，教师主编和参编人卫版、高教版等全国规划教材50余部。学院具有完备的人才培养监控体系，注重提高学生创新与实践能力，注重多学科知识的交叉渗透。历届毕业生综合素质良好。学院连续三次被评为就业工作先进集体。

学院将继续立足浙江、面向全国，以培养高素质复合型人才为中心任务，为把学院办成特色明显、实力较强、在全国具有一定影响力的检验医学和生命科学类专业人才培养基地而不懈奋斗! 

（二）专业设置

1、医学检验技术专业

学制：四年。培养从事医学检验工作的专门技术人才。

培养目标：通过学习，掌握临床医学和医学检验的基本理论知识及基本技能，接受医学检验操作技能的系统训练；培养具有临床医学检验的基本技能；具备较为扎实的计算机操作技能；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊；了解本专业前沿学科的理论和技术的发展动态；具备开展医学检验科学研究的初步能力。

主要课程：卫生统计学、分析化学、组织学、系统解剖学、生理学、病理生理学、病理学、医学免疫学、生物化学、医学细胞生物学、临床基础检验(包括寄生虫学检验、输血技术、临床基础检验、脱落细胞)、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床分子生物学检验、临床医学概要--常见疾病检验诊断（含医学检验病例分析）、检验仪器学（包括仪器分析、临床检验自动化）、临床实验室质量管理等。

毕业生主要去向：在各级综合性医院、专科医院、疾病预防控制中心、血站、检验检疫机构等从事检验工作，或在医学院校、科研单位、生物制品和试剂公司从事教学、科研、产品研发等工作。

本专业为国家特色专业建设点、国家综合改革试点专业、浙江省十二五优势专业，浙江省重点（建设）专业，浙江省高校重中之重重点学科，浙江省医学重点学科。

2、生物科学专业

学制：四年。培养从事生物科学研究、教学和管理等工作的专门人才。 

生物科学是现代科学发展最迅速、最活跃的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律，在分子、细胞、组织和个体等不同层次上，揭示生物体结构和功能之间相互关系，并进而揭示生命本质的一门学科。

培养目标：通过学习，掌握生物科学的基本理论知识和实验操作技能，接受基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练；了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊；具有开展教学、科研和管理的基本能力。

主要课程：高等数学、普通物理学、无机化学、有机化学、植物学、动物生物学、生物化学、普通细胞生物学、遗传学、微生物学、免疫学、生物化学技术、分子生物学、生态学、植物生理学等。学生修完教学计划规定的全部课程，考试合格，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予规定者，授予“理学学士”学位。

毕业生主要去向：在医药卫生、环保、食品、农林、检验检疫、生物技术企业、行政机构等部门从事研究和管理工作，或在高等学校、企事业单位从事教学、科研和实验室等工作。

3、生物技术专业

学制：四年。培养从事与生物技术有关的应用研究、技术开发和管理等工作的专门人才。

生物技术是现代科学技术渗透到生物医学领域中形成的一门新型边缘学科，它的理论和技术可直接用于医学、工业、农业各个学科，为医学诊断、治疗和科研提供先进的技术和检测手段，是加速医学现代化的前沿学科。

培养目标：通过学习，掌握现代生物技术的基本理论知识和基本技能，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练；了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及生物技术产业发展状况，具有独立开展生物医药学科的研究工作的基本能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊；具备开展教学、管理和生物技术产品开发的初步能力。

主要课程：高等数学、普通物理学、无机化学、有机化学、植物学、动物生物学、生物化学、普通细胞生物学、遗传学、微生物学、免疫学、分子生物学、基因工程学、生化工程学、微生物工程学、细胞工程学等。学生修完教学计划规定的全部课程，考试合格，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予规定者，授予“理学学士”学位。

毕业生主要去向： 在医药、工业、食品、环保、农林等企事业及行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，或在高等学校、科研机构从事教学、科研和实验室等工作。

本专业为浙江省重点（建设）专业、温州市首批重点（建设）专业。

4、海洋科学专业

学制：四年。培养海洋生物技术领域从事科研、教学、管理、生产技术开发等工作的专门人才。

培养目标：通过学习，要求学生掌握系统的海洋生物学、海洋环境监测与保护、海洋水产养殖与病害防治、海洋管理等学科的基础理论和基本知识，能较熟练地使用英语阅读本专业的外文书刊和进行国际交流，接受海洋生物技术、海洋环境监测技术、海洋水产养殖与病害防治技术等的基本训练，了解海洋药物学的发展趋势，具备从事海洋生物技术领域研究或工作的基本技术和基本技能，为将来考研或就业打下良好基础。

主要课程：高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、普通细胞生物学、微生物学、遗传学、生物化学技术、分子生物学、海洋生物学概论、海藻学、海洋无脊椎动物学、海洋脊椎动物学、海洋生态学、海水养殖学、海洋环境监测、海洋药物导论等。学生修完教学计划规定的课程，考试合格，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予规定者，授予“理学学士”学位。

毕业生主要去向：海洋与渔业水产科研院所、海洋与渔业水产管理部门、海洋环境监测部门、海洋与渔业资源保护和开发利用部门、水产增养殖技术推广部门、海产品生产加工部门、水产品检测、出口贸易部门等。