高水平建设 高质量发展——浙江省本科院校教务处长和教务员培训会议顺利召开

8月13-14日，由浙江省教育厅、浙江省高等教育学会指导，浙江省高等教育学会教学管理分会主办，温州医科大学承办的浙江省本科院校教务处长和教务员培训会议在浙江温州举行。来自全省53所本科高校的教务处长、教师教学发展中心主任以及教务员等齐聚一堂，就加快推进高质量本科教育教学体系建设，进一步服务浙江经济社会发展谈思路、话举措、提建议。

浙江省教育厅二级巡视员、高等教育处处长吕华，浙江省高等教育学会会长瞿佳，温州医科大学党委书记吕一军为会议致辞。教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强，中国药科大学副校长姚文兵，浙江大学本科生院院长张光新，清华大学教务处副处长杨帆，温州医科大学副校长、教务处处长朱雪波作主旨报告。全省教务管理者代表围绕本科教育重点热点进行专题交流。浙江省教育厅高等教育处二级调研员王国银，浙江省高等教育学会秘书长施建祥为会议作总结。

吕一军代表学校致欢迎辞，介绍了学校近几年在推进高质量发展过程中取得的阶段成效。希望通过本次会议搭建的良好平台，省内院校能加强交流合作，互学互鉴、协同创新，实现资源共享、合作共赢，共同为浙江建成教育强省、为我国实现教育强国贡献智慧和力量。

瞿佳指出，教务管理队伍是人才培养基础保障，也是教育发展重要力量。希望教务管理队伍要聚焦育人主旨，把握教务管理核心，筑牢立德树人根基，完善人才培养体系；要知行合一，修炼自省内功、学习硬功、实践真功，提升教务管理的素养；要放眼长远，从学科、专业、产学研以及数字化改革等视角推进教务管理工作，打开教务管理格局。

吕华指出，本次会议的召开对强化教务管理干部队伍建设，促进高校教育教学工作高质量发展具有重要意义，他指出全体教务管理人员要学习好《关于推进高水平大学建设的意见》和《关于加快普通高等学校高质量发展的若干意见》两个文件精神，找准赛道争先进位；要从抓学习能力培养、抓四新建设、抓政策落地等方面解决人才培养和经济社会发展适应性问题；要重点围绕教学成果奖等高质量本科教育的创新领域进行总结交流，做好分析反思，提前孵化培育，加快高水平成果凝炼。

刘永强发表了题为《夯实教学新基建  托起教育强国梦》的主旨报告，分析了高等教育发展基本形势，介绍了我国高等教育的建设现状，并从课程、教材、实验教学、教育数字化等方面交流了下阶段的重点工作。

姚文兵聚焦“国家级教学成果奖培育与申报”，分析了近四届国家级高等教育教学成果奖获奖情况，从理念内涵、基础工作、推广价值、申报技巧、应用效果、理论支撑6个要素分享了申报经验。

张光新基于“一流本科专业建设及教育教学管理”，分享了浙江大学在优化专业布局、迭代培养方案、加强核心要素建设、变革教学方法、强化质量评价以及健全政策体系等方面的实践与创新。

杨帆以“三位一体、通专融合、以学为主、多样成长”为主题，介绍了清华大学本科教育教学改革实践探索，详细交流了在人才培养模式的创新探索、提质减量的培养方案改革、加强通专融合课程建设等方面成功经验。

朱雪波围绕“大思政、大健康、大质量、大协同、大国际、大先生、大数据、大评价”核心要素，介绍了温医大以创新发展为驱动，在探索构建高质量本科教育教学体系、推进本科教育教学高水平发展的实践经验。

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浙江工业大学教育教学评估中心主任、教务处副处长金伟娅交流了新一轮本科教育教学审核评估的要义，详细介绍了学校审核评估工作开展情况。中国美术学院教务处副处长兼教师教学发展中心主任刘元捷从总体谋划、分类建设、教学质量保障等方面交流了学校一流课程建设。宁波工程学院机械与汽车工程学院院长陈晓平介绍了杭州湾汽车学院“三园融合”的办学模式，实现教育链、创新链无缝对接产业链，将产业资源转化为教育资源。

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浙江省教育厅高等教育处二级调研员吴振辉从学籍学历管理的重要性出发，分析典型问题，提出不做假“账”、确保平“账”、及时交“账”、可查可核4点要求。浙江中医药大学教师教学发展中心原主任来平凡交流了教学管理的“九字”真经，即深挖潜、广结缘、不自大，要做好常规工作、临时工作和改革工作。浙江工商大学管理工程与电子商务学院院长厉小军从数智时代背景出发，从专业、课程、实践、环境、评价、质量6个角度交流数字化转型重点。浙江理工大学教务处处长王尧骏分析了我省本科高校教务员队伍建设现状，介绍了人员晋升、制度建设、考核评优等方面的探索，并从六个“一”角度交流了下阶段工作。

浙江师范大学教务处教务科副科长刘圆月和浙江万里学院设计艺术与建筑学院教务办主任黄佳代表教务员队伍，分别从数字化转型背景下高校教务管理服务、校院协同方面进行交流。

施建祥指出，本次会议各院校分享了好方法、好经验，形成系列共识。面对新经济、新业态、新技术的发展，教务管理队伍要把握新领域新赛道的战略机遇，加快队伍建设，促进教学管理升级，不断提高人才培养质量。

王国银表示，本次会议充分体现了高端、融合、务实三大特征，加强了省内本科院校的交流合作，希望各院校加强精准施策，推动重点工作特色工作提质增效，加强高水平教学力量建设，服务高质量本科教育。

会议期间，召开了教务处长、教发中心主任组和教务员组的分组讨论，与会人员分别围绕“本科教育高质量发展”“优秀教务员的炼成”两大主题共商共研，交流经验。

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